مدرس أحياء معتمد - دورة الدعم المنزلي - المساعدة في كتابة الأطروحات والرسائل العلمية.

أنا مدرس SVT متمرس ولدي 35 عامًا من الخبرة في التدريس. أرغب في دعم ومرافقة طلاب المدارس الثانوية لتحسين مستواهم أو حتى تحقيق التميز في هذا المجال للأكثر طموحًا. المستويات المستهدفة للعلماء والرسائل هي: جذع مشترك أول باك نهاية (البكالوريا الثانية)

كوني طالبة بيطرية في السنة الرابعة في IAV ، لطالما كنت مفتونًا بالبيولوجيا ، وهو ما دفعني إلى متابعة هذه الدورة. بالنسبة لي ، الدرس الخاص بعيد جدًا عن الأسلوب الأكاديمي الحالي في التدريس. الإشراف والفهم والإرشاد ، يجب أن يكون الدرس الخاص نشطًا ، وإشراك الطالب في التعلم. كما قال كونفوشيوس: "أسمع ، أنسى ؛ أرى ، أتذكر ؛ أفهم ، أفهم". على هذا "أنا أفعل" كل الاهتمام ، أقدم منهجية صالحة لجميع المواد ، حيث ستتاح للطالب الفرصة لبناء معرفته الخاصة واستيعابها بطريقة دائمة. على الرغم من أنني مبتدئ في هذا المجال ، إلا أن شغفي بالموضوعات التي أعرضها يعني أن مشاركة معرفتي ليست مهمة أبدًا بل هي متعة وهذا واضح. لقد ساعدت أصدقائي في كثير من الأحيان ، سواء أثناء المدرسة الثانوية أو في التعليم العالي ، وكانت النتائج دائمًا مقنعة وكان يُطلب مني ذلك كثيرًا. أحد أصدقائي ، أصغر مني بسنة ، والذي كنت قد أعطيته طريقة عمل وأشرفت عليه لفترة في علم التشريح العام الماضي ، حصل على الدرجة الثانية من ترقيته.

إليك عرضًا بسيطًا جدًا لطوبولوجيا الخط الحقيقي للمبتدئين، دون الخوض في التفاصيل الفنية مثل الصيغ أو الفواصل الزمنية: طوبولوجيا، ما هو؟ الطوبولوجيا هي فرع من الرياضيات يدرس شكل الأشياء وخصائصها، دون القلق بشأن حجمها الدقيق أو المسافة بين النقاط. في الطوبولوجيا، نحن مهتمون بما يبقى ثابتًا عندما نقوم "بتشويه" جسم ما بشكل مستمر، كما هو الحال عندما نمد أو نطوي دون تمزيق. الحق الحقيقي الخط الحقيقي هو ببساطة خط لا نهائي تمثل كل نقطة عليه عددًا حقيقيًا. إنه مثل خط مستقيم لا نهاية له يمكنك وضع أي رقم عليه. يتيح لنا هذا الخط تمثيل الأرقام التي نستخدمها يوميًا، مثل 1، -3، 0.5، أو حتى الأعداد الكبيرة جدًا والصغيرة جدًا. الأحياء والقرب في طوبولوجيا الخط الحقيقي، نتحدث غالبًا عن القرب بين النقاط. على سبيل المثال، يقال أن نقطتين قريبتان إذا كان هناك مسافة صغيرة بينهما. يتم استخدام مفهوم الحي لوصف هذه المناطق الصغيرة حول نقطة يمكن العثور فيها على نقاط أخرى مجاورة. إذا كنت في موقع معين على الخط، فسيكون الحي الذي تسكن فيه عبارة عن "حاشية" صغيرة حول تلك النقطة. استمرارية أحد المفاهيم المهمة في الطوبولوجيا هو مفهوم الاستمرارية. هذا يعني أن الدالة التي تأخذ نقاطًا من الخط الحقيقي وتحولها إلى نقاط أخرى يجب أن تفعل ذلك بسلاسة، دون "قفزات". على سبيل المثال، إذا قمت برسم مسار على هذا الخط، فيجب ألا يكون هناك "قفزات" في هذا المسار. هذه طريقة للقول أنه لا توجد فواصل أو انقطاعات. فهم شكل الخط الحقيقي يمكن رؤية الخط الحقيقي كخط لا نهائي. الشيء المثير للاهتمام في الطوبولوجيا هو أنه بغض النظر عن كيفية تحركك على طول هذا الخط، طالما بقيت عليه، فإن شكل الخط لا يتغير. في الطوبولوجيا، نحن مهتمون بخصائص مثل هذه، والتي تكون مستقلة عن الطريقة التي نقيس بها الخط أو نشكله. خاتمة باختصار، تساعدنا طوبولوجيا الخط الحقيقي على فهم كيف يمكن للنقاط الموجودة على هذا الخط أن تكون قريبة من بعضها البعض، وكيف يمكن للدوال أن تتصرف دون "القفز"، وكيف يتم تنظيم مجموعة الأعداد الحقيقية بطريقة تجعل الاتصال المستمر والمرن ، دون القلق بشأن التفاصيل الدقيقة. إنها طريقة لرؤية الخط الحقيقي من منظور أوسع، ودراسة "شكله" وخصائصه الأساسية، دون التركيز على تفاصيل محددة مثل المسافات أو الفواصل الزمنية الدقيقة.

مدرس محترف بخبرة تزيد عن 5 سنوات في هذا المجال. لقد تابعت العديد من الدورات التدريبية في طرق التدريس وطرق التدريس حتى أتمكن من ضمان النهج و/أو الأسلوب الصحيح لكل عمر وشخصية. أتمكن من منح تلاميذي وطلابي الثقة، وأجعلهم يحبون ويفهمون المقرر الدراسي أو الموضوع الذي يجدون صعوبة فيه. أقوم بالتدريس بثلاث لغات رئيسية: الفرنسية والإنجليزية والعربية. لا تتردد في الاتصال بي لمعرفة المزيد! :)

أنا لبناني أعيش في بيروت وأحمل شهادة علمية. الدورات مخصصة ويمكن إجراؤها عبر الإنترنت، ويتم التخطيط لكل جلسة وفقًا لجدولك الزمني. أقدم دروسًا داعمة في الرياضيات وSVT والكيمياء (المدرسة الابتدائية والمتوسطة والإعدادية). تهدف الجلسات إلى دعم الطلاب ومرافقتهم واحترام وتيرتهم. يمكنك الاتصال بي للحصول على معلومات.

SVT، أو علوم الحياة والأرض (علم الأحياء والجيولوجيا)، هو موضوع علمي فريد من نوعه. فهو لا يتطلب من الطلاب أساسًا علميًا متينًا في المنطق والدقة والتحليل فحسب، بل يتطلب أيضًا فهم الظواهر المتعلقة بالأرض وجسم الإنسان والبيئة. بالإضافة إلى ذلك، يتطلب الأمر القدرة على تنظيم أفكارهم وكتابتها بوضوح، وإظهار السهولة في الجدال. تم تصميم دروسنا الخاصة لتقديم دعم شخصي وفقًا لاحتياجات الطالب: التغلب على صعوبات الفهم، تحسين تطبيق المعرفة في التمارين والواجبات المنزلية، اكتساب الكفاءة بفضل منهجية مكيفة. من المدرسة الإعدادية، قد يواجه بعض الطلاب صعوبات، ولكن هذه الصعوبات تشتد في المدرسة الثانوية مع زيادة وتيرة والتوقعات العالية لتخصص SVT في الصف الأول.

يعاني تلاميذ المستوى الثانوي الاعدادي من صعوبات في التعامل مع المواد العلمية عامة و مع مادة علوم الحياة و الارض خاصة. و ذلك على مستوى التعامل مع الوثائق العلمية و المعطيات التجريبية، و كذا التعامل مع أسئلة الفروض و الامتحانات. بصفتي مدرسا لمادة علوم الحياة و الارض لمدة عشر سنوات، و تلميذا سابقا بالمؤسسات التعليمية المغربية، راكمت تجربة و خبرة واسعة بالمجال مكنتني من معرفة نقط الضعف التي اذا تمت معالجتها فستمكن التلميذ من استيعاب دروسه و اكتساب مهارات مهمة تنفعه في جميع المواد العلمية و في حياته الخاصة ايضا، مما يؤهله لتحقيق نتائج متفوقة طيلة مسيرته الدراسية بإذن الله.

يعد SVT موضوعًا هامًا ومن المهم أن يتقن الطلاب أساسيات ومنهجية الامتحان الناجح. يتم تقديم دروس خاصة من قبل معلم كبير مؤهل للغاية وله خبرة طويلة جدًا في النظام الفرنسي لعلاج أوجه القصور وإعداد الاختبارات والامتحانات: * علاج أوجه القصور * ملخصات + المفاهيم الأساسية * الامتحانات واختبارات الممارسة * سلسلة + تمارين التطبيق الفصول مخصصة لجميع المستويات مع طرق تدريس ممتازة ودعم مخصص حسب الحاجة. سوف تدرك بسرعة أنه مع مرافقة جيدة وسوف تتحسن مذكرات المتعلم وسوف تزيد ثقته وتأمينه أثناء الامتحانات لم يفت الأوان بعد للحاق بالركب.

هذا هو النهج العظيم! يعد تكييف الدعم وفقًا للاحتياجات المحددة لكل طالب أمرًا ضروريًا للتعلم الفعال، خاصة في المواد العلمية التي قد تكون معقدة في بعض الأحيان. من خلال إنشاء خطة مخصصة، ستتمكن من استهداف نقاط الحظر لكل طالب ومساعدته في التغلب عليها تدريجيًا. فيما يلي بعض الخطوات الأساسية التي يمكنك أخذها في الاعتبار في خطة الدعم الخاصة بك: 1. تقييم الصعوبة: تحديد مفاهيم محددة تسبب إشكالية (على سبيل المثال، الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء، إلخ). 2. أهداف واضحة وقابلة للتحقيق: حدد أهدافاً قصيرة المدى حتى يرى الطالب تقدماً ملموساً. قد يتضمن ذلك مفاهيم محددة يجب فهمها أو تمارين لحلها. 3. أساليب التدريس الملائمة: استخدم أساليب متنوعة، مثل الرسوم البيانية ومقاطع الفيديو التوضيحية والتمارين التفاعلية والعروض العملية وما إلى ذلك، لتسهيل الوصول إلى المفاهيم. 4. المراجعة التدريجية: قم بمراجعة المفاهيم التي تم تناولها بالفعل بشكل منتظم قبل تقديم مفاهيم جديدة لضمان الاستيعاب الجيد على المدى الطويل. 5. التشجيع والمتابعة: تقديم التغذية الراجعة الإيجابية والبناءة، وتثمين التقدم المحرز، حتى لو كان صغيراً. وهذا يعزز الثقة بالنفس. 6. الاستقلالية: مع تقدم الطالب، شجع استقلاليته من خلال تمارين إضافية وتحديات أكثر تعقيدًا لتعزيز تفكيره النقدي وقدرته على حل المشكلات بشكل مستقل. هل تفكر في العمل مع مجموعة محددة من الطلاب أو تقديم جلسات فردية؟

أنا حاصل على درجة الماجستير في علوم الحياة والأرض (SVT) مع خبرة في التدريس لمدة عامين. أستخدم أساليب محددة وبسيطة وواضحة لمساعدة كل طالب على فهم المفاهيم التي يغطيها بسهولة. أقدم دورات دعم مخصصة لطلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة، مع اتباع نهج تعليمي شخصي. خدماتي : تفسيرات واضحة ومنهجية المساعدة في الواجبات المنزلية والتحضير للتقييمات تعزيز القواعد في SVT مراقبة منتظمة وشخصية لا تتردد في الاتصال بي لمزيد من المعلومات أو لترتيب الدرس الأول!

تم تصميم علوم الحياة والأرض (SVT) لمساعدة الطلاب على تعزيز معارفهم ومهاراتهم في مجالات علم الأحياء والجيولوجيا. كممرضة مؤهلة تتمتع بخبرة سنوات عديدة، أستخدم مهاراتي في العلوم والتدريس لدعمك نحو النجاح أقدم دورات دعم تناسب جميع المستويات (الابتدائية، المتوسطة، الثانوية، وما إلى ذلك)، مع اتباع نهج تعليمي وتفاعلي.

أهلاً ! اسمي علي، طالب طب في السنة الرابعة ولدي شغف كبير بعلوم الحياة والأحياء وعلم وظائف الأعضاء. لقد سمحت لي خلفيتي الأكاديمية بالتعمق في هذه التخصصات الرائعة، وقد أتيحت لي الفرصة لمشاركة هذا الشغف من خلال تدريس طلاب متنوعين. سواء في السنة النهائية أو في درجة البكالوريوس أو حتى في الدروس الخصوصية لطلاب المدارس المتوسطة، فقد ساعدت المتعلمين على إزالة الغموض عن المفاهيم المعقدة في علم وظائف الأعضاء والفيزياء الحيوية والمناعة وعلم الأحياء. لا شيء يحفزني أكثر من رؤية طالب يتغلب على صعوبة ويفهم موضوعًا بدا مستعصيًا على الحل. إن شرارة التفاهم هذه هي ما أهدف إلى استثارته لدى كل شخص أدعمه. بفضل تجربتي المتنوعة مع الطلاب من مختلف الأعمار والمستويات - من طلاب المدارس الابتدائية إلى طلاب الجامعة الذين يستعدون للامتحانات التنافسية مثل LASS - قمت بتحسين طريقة التدريس المرنة والمتكيفة مع الجميع. سواء كان الأمر يتعلق بشرح المفاهيم بعمق، أو تحليل الأخطاء في التمارين، أو الخلط بين الاثنين، فأنا هنا لتلبية احتياجاتك الدقيقة. يتيح لي عمري إنشاء اتصال طبيعي ومرن مع طلابي، مما يسهل مناخ الثقة والتبادل. بعد أن أكملت دراستي في العلوم الأساسية، أنا على استعداد لتقديم الدعم لك في موضوعات مثل علم الأعصاب وأمراض القلب وغيرها الكثير. معًا، سنتغلب على العقبات الأكاديمية لتحقيق أهدافك! نتطلع لبدء هذه المغامرة معك!

تقدم لك دورة علوم الحياة والأرض (SVT) الانغماس الكامل في دراسة الظواهر الطبيعية التي تحكم كوكبنا والكائنات الحية. تم تصميم هذه الدورة لمساعدتك على فهم أساسيات علم الأحياء والجيولوجيا، واستكشاف موضوعات مثل تطور الأنواع، وعمل النظم البيئية، وبنية الأرض، والعمليات الجيولوجية. سوف تتعلم كيفية تحديد وتحليل التفاعلات بين الكائنات الحية وبيئتها، وكذلك تفسير البيانات العلمية لفهم القضايا البيئية الحالية والتحديات البيئية بشكل أفضل. تستهدف هذه الدورة أي شخص يرغب في تعميق معرفته بالعلوم الطبيعية، سواء لأسباب أكاديمية أو مهنية، أو بدافع الفضول البسيط.

أقدم خدمات التدريس عبر الإنترنت في علوم الحياة والأرض (SVT) وعلم الأحياء واللغة الإنجليزية. بفضل خبرتي القوية في تدريس هذه المواضيع، أسعى جاهداً لجعل دروسي تفاعلية وواضحة ومتكيفة مع احتياجات كل طالب. في SVT وعلم الأحياء، أغطي جميع المستويات، بدءًا من فهم الأساسيات الأساسية وحتى الموضوعات الأكثر تقدمًا. في اللغة الإنجليزية، أركز على تحسين القواعد والفهم الشفهي والكتابي، بالإضافة إلى التعبير الشفهي، وذلك لمساعدة طلابي على تحقيق أهدافهم الأكاديمية أو المهنية.

حاصله علي دراسات عليا (ماجستير ) في مجال التربيه وطرق التدريس . خبره أكثر من عشرين عاما في مجال الجيولوجيا وعلوم الارض . خبره عشره اعوام في مجال الجغرافيا سوف نتناول شرح مبسط وشامل لكل اجزاء المنهج مزود باحدث اساليب التكنولوجيه الحديثه مع رسومات و اشكال توضيحيه وفيديوهات تعليميه مع عمل مراجعات وامتحانات دورية علي كل اجزاء المنهج.