من51.72AED/ h
دروس صعوبات التعلم النمائية مثل(الانتباه- الذاكرة - الادراك) والأكاديمية مثل(صعوبات القراءة - صعوبات الحساب)
اسمي إيمان، أنا معالج لغة وكلام معتمد في كلية الطب، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر.
العمل في مستشفى دمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج لغة وكلام.
كما أعمل كأخصائي تخاطب في عيادة طبيب أ.د\محمد بركة
أستاذ أمراض التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس
أتممت دراسة البكالوريوس والماجستير في «تربية الطفل» في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر
وأدرس حاليا الدكتوراه في اضطرابات النطق والصوت في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر.
أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير وكاميرا الويب (تتمتع بالمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) في:
تأهيل في صعوبات التعلم
والتي تستند إلي وجود صعوبات في (الذاكرة _ الانتباه والتركيز _ الادراك) وهم من أقوي مسببات مواجهة الفرد لصعوبات أثناء التعلم, وأساسيات تعلم القراءة (الوعي اللفظي للحروف وتمييزها, والقدرة علي الهجاء بداية من حرف واحد إلي السرد القصصي والمناهج الدراسية) وفق منهج طبي تعليمي يتناسب مع جميع الفئات العمرية, ونقاط القوة والضعف لكل متعلم طبقاً لمقياس النفي اللغوي (إلينوي)
وتعتمد الدروس التأهيلية علي برنامج وكتب صعوبات التعلم (بكلية الطب جامعة عين شمس في مصر) والتي أعدها أستاذة قسم التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس.
وتناسب الدروس فئة
1- ذوي صعوبات التعلم ذوي مستوي الذكاء الطبيعي بعمر ( 4 - 50 ) سنة
2- بطئ التعلم ذوي مستوي ذكاء أقل من الطبيعي بعمر ( 4 - 50) سنة
My name is Eman, I'm a certified Speech& Language Therapist at Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt.
Working at Demrdash Hospital & Ain Shams Specialized Hospital as a Voice & Speech&Language Therapist.
I also work as a Voice & Speech&Language Therapist for A's clinic. Dr. Mohammed Baraka
Professor of Phoniatrics, Faculty of Medicine, Ain Shams University
In addition to, I've completed my Bachelor and Master's studies at "Child Education" specialized in Speech and Language Disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.
Recently, studying PhD in Speech & voice disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.
I offer online via zoom and webcam sessions (have flexibility to change schedules if it's necessary) for
Rehabilitation Courses in Learning Disabilities (Difficulties)
Which are based on difficulties in (memory _ attention and focus _ cognition) are one of the strongest causes of an individual's encounter with difficulties during learning, the basics of learning to read (verbal awareness of letters and their distinction, the ability to spell from one letter to anecdotal narrative and curriculum) according to a medical curriculum tailored to all age groups, and the strengths and weaknesses of each learner according to the linguistic metric scale (Illinois)
The qualifying courses are based on the Learning Disabilities Program and Books (Faculty of Medicine, Ain Shams University, Egypt) prepared by the Professor of the Department of Communication, Faculty of Medicine, Ain Shams University.
Lessons fit a category
1- Persons with learning disabilities with a normal level of intelligence at 4 - 50 years of age
2- Slow learning with a lower level of intelligence than normal age (4 - 50)
العمل في مستشفى دمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج لغة وكلام.
كما أعمل كأخصائي تخاطب في عيادة طبيب أ.د\محمد بركة
أستاذ أمراض التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس
أتممت دراسة البكالوريوس والماجستير في «تربية الطفل» في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر
وأدرس حاليا الدكتوراه في اضطرابات النطق والصوت في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر.
أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير وكاميرا الويب (تتمتع بالمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) في:
تأهيل في صعوبات التعلم
والتي تستند إلي وجود صعوبات في (الذاكرة _ الانتباه والتركيز _ الادراك) وهم من أقوي مسببات مواجهة الفرد لصعوبات أثناء التعلم, وأساسيات تعلم القراءة (الوعي اللفظي للحروف وتمييزها, والقدرة علي الهجاء بداية من حرف واحد إلي السرد القصصي والمناهج الدراسية) وفق منهج طبي تعليمي يتناسب مع جميع الفئات العمرية, ونقاط القوة والضعف لكل متعلم طبقاً لمقياس النفي اللغوي (إلينوي)
وتعتمد الدروس التأهيلية علي برنامج وكتب صعوبات التعلم (بكلية الطب جامعة عين شمس في مصر) والتي أعدها أستاذة قسم التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس.
وتناسب الدروس فئة
1- ذوي صعوبات التعلم ذوي مستوي الذكاء الطبيعي بعمر ( 4 - 50 ) سنة
2- بطئ التعلم ذوي مستوي ذكاء أقل من الطبيعي بعمر ( 4 - 50) سنة
My name is Eman, I'm a certified Speech& Language Therapist at Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt.
Working at Demrdash Hospital & Ain Shams Specialized Hospital as a Voice & Speech&Language Therapist.
I also work as a Voice & Speech&Language Therapist for A's clinic. Dr. Mohammed Baraka
Professor of Phoniatrics, Faculty of Medicine, Ain Shams University
In addition to, I've completed my Bachelor and Master's studies at "Child Education" specialized in Speech and Language Disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.
Recently, studying PhD in Speech & voice disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.
I offer online via zoom and webcam sessions (have flexibility to change schedules if it's necessary) for
Rehabilitation Courses in Learning Disabilities (Difficulties)
Which are based on difficulties in (memory _ attention and focus _ cognition) are one of the strongest causes of an individual's encounter with difficulties during learning, the basics of learning to read (verbal awareness of letters and their distinction, the ability to spell from one letter to anecdotal narrative and curriculum) according to a medical curriculum tailored to all age groups, and the strengths and weaknesses of each learner according to the linguistic metric scale (Illinois)
The qualifying courses are based on the Learning Disabilities Program and Books (Faculty of Medicine, Ain Shams University, Egypt) prepared by the Professor of the Department of Communication, Faculty of Medicine, Ain Shams University.
Lessons fit a category
1- Persons with learning disabilities with a normal level of intelligence at 4 - 50 years of age
2- Slow learning with a lower level of intelligence than normal age (4 - 50)
المكان
على الانترنت عبر كاميرا ويب
عند المعلم: Cairo, Egypt
|
Use ⊞+wheel to zoom!
معلومات عامة
مهارات:
السن: | أطفال (4-6 سنوات) الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة) الكبار (18-64 سنة) الكبار (65 سنة فأكثر) |
---|---|
مستوى الطالب: | مبتدئ متوسط متقدم |
المدة: | 60 دقيقة |
الدرس يدور باللغة: | الإنجليزية, العربية, الألمانية |
من أنا؟
ترجم باستخدام ترجمة جوجل. اضغط لعرض النص الأصلي.
معالج نطق وصوت شغوف ، معجب بالعمل مع حالات اضطرابات الصوت والكلام المستعصية.تعلم الأطفال العرب الذين يعانون من اضطرابات اللغة والكلام (اللغة العربية والقرآن) بسبب العيش في دول أجنبية.
تعلم النطق وطلاقة اللغة العربية للطلاب الأجانب الباحثين عن دراسة اللغة العربية أو العيش في الدول العربية.
المستوى التعليمي
ترجم باستخدام ترجمة جوجل. اضغط لعرض النص الأصلي.
(2022- مؤخرًا) دبلوم علاج النطق واللغة ، كلية الطب ، جامعة عين شمس.(2023 - مؤخرًا) دراسة الدكتوراه في اضطرابات النطق والصوت في كلية التربية في مرحلة الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
(2019-2022) ماجستير تربية الطفل "تخصص اضطرابات النطق واللغة" ، تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. المعدل التراكمي: +
(2017-2018) دبلوم خاص: "تربية الطفل" بكلية التربية ، السويس ، السويس ، مصر. المعدل التراكمي: -A.
(2016-2017) الدبلوم المهني: "تربية الطفل" بكلية التربية ، السويس ، السويس ، مصر. المعدل التراكمي: -A.
(2012-2016) بكالوريوس تربية الطفل "تخصص اضطرابات النطق واللغة": كلية التربية ، السويس ، السويس ، مصر. المعدل التراكمي: + ب
الخبرة / المؤهلات
ترجم باستخدام ترجمة جوجل. اضغط لعرض النص الأصلي.
(أكتوبر 2022 - مؤخرًا): أخصائي النطق والصوت يعمل مع الدكتور محمد بركة ، أستاذ التخاطب ، كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر.(2018 - الأحدث): معالج النطق والصوت يتعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها. (متصل)
(2019 - 2022): معالج النطق والصوت يعمل لدى طبيب أعصاب (الحبسة وعسر النطق وعسر النطق) اضطراب الكلام.
(2018 - 2021): معالج النطق والصوت يعمل في مركز العلاج المهني (Apraxia & Cerebral Palsy).
(2016-2019): معلمة رياض أطفال.
اسمي إيمان ، أنا معالج صوت ونطق معتمد في كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر.
العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق.
بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل:
جلسات علاج النطق لمرضى (الكبار والأطفال) الذين يعانون من اضطرابات النطق بسبب:
1- اللكسات والجراحة:
- فقدان القدرة على الكلام. - الاختناق.
- تعذر الكلام. - عسر الكلام {استقبالي أو معبر أو مختلط (استقبالي ومعبّر)}.
- عسر التلفظ.
قد يعاني الأشخاص المصابون بعسر التلفظ من الأعراض التالية:
كلام غير واضح
الغمغمة
التحدث ببطء شديد أو بسرعة كبيرة
كلام هادئ أو هادئ
صعوبة في تحريك الفم أو اللسان.
2- أسباب غير عضوية:
- التلعثم: يشير إلى اضطراب الكلام الذي يقطع تدفق الكلام. يمكن للأشخاص الذين يتلعثمون تجربة الأنواع التالية من الاضطراب:
- تحدث التكرار عندما يكرر الناس الأصوات أو حروف العلة أو الكلمات بشكل لا إرادي.
- تحدث الكتل عندما يعرف الناس ما يريدون قوله ، لكنهم يجدون صعوبة في إصدار أصوات الكلام اللازمة.
- قد تجعل الكتل يشعر الشخص كما لو أن كلماته عالقة.
- تشير الاستطالات إلى التمدد أو السحب من أصوات أو كلمات معينة.
اسمي إيمان ، أنا معالج صوت ونطق معتمد في كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر.
العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق.
بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
تعلم اللغة العربية للعرب في الدول الأجنبية وللأجانب.
أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل:
جلسات علاج النطق للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق بسبب:
* اضطرابات النطق *
- تعذر الأداء النطقي في مرحلة الطفولة. - تلعثم. - اضطرابات وظائف الفم والوجه.
- اضطرابات صوت الكلام. - تأتأة.
* اضطرابات اللغة *
- اضطرابات اللغة ما قبل المدرسة. - صعوبات التعلم (القراءة والهجاء والكتابة).
- الصمت الانتقائي. - الكشف المبكر. - التعرف المبكر على اضطرابات النطق واللغة والسمع.
* الحالات الطبية والنمائية *
- اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD). - الشفة المشقوقة والحنك.
اسمي إيمان ، أنا معالج صوت ونطق معتمد في كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر.
العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق.
تدربت على معالجة الصوت وأكملت أيضًا تدريبًا متقدمًا في تقنية ألكسندر ، طريقة سميث في علاج الصوت.
بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل:
جلسات العلاج الصوتي لمرضى (البالغين والأطفال) الذين يعانون من اضطرابات الصوت بسبب:
1- الأسباب العضوية: اضطرابات الصوت الفسيولوجية الناتجة عن تغيرات في آليات الجهاز التنفسي أو الحنجري أو الصوتي.
أ) الهيكلية: اضطرابات الصوت العضوية التي تنتج عن التغيرات الجسدية في آلية الصوت ، مثل:
- الاورام الحميدة.
- العقد الصوتية.
- الوذمة
- كيسات على الحبال الصوتية ، أورام غير سرطانية.
ب) الأسباب العصبية: اضطرابات الصوت العضوية التي تنتج عن مشاكل في تعصيب الجهاز العصبي المركزي أو المحيطي للحنجرة والتي تؤثر على عمل الآلية الصوتية ، مثل:
- رعاش صوتي.
- خلل النطق التشنجي.
- شلل الطيات الصوتية.
- شلل الأحبال الصوتية أو ضعفها.
2- الأسباب الوظيفية: اضطرابات الصوت التي تنتج عن الاستخدام غير الفعال للآلية الصوتية عندما يكون التركيب المادي طبيعيًا ، مثل:
- التعب الصوتي.
- خلل التوتر العضلي أو فقدان الصوت.
- دبلوفونيا.
اسمي إيمان، أنا معالج لغة وكلام معتمد في كلية الطب، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر.
العمل في مستشفى دمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج لغة وكلام.
كما أعمل كأخصائي تخاطب في عيادة طبيب أ.د\محمد
أستاذ أمراض التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس
أتممت دراسة البكالوريوس والماجستير في «تربية الطفل» في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر
وأدرس حاليا الدكتوراه في اضطرابات النطق والصوت في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر.
أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير وكاميرا الويب (تتمتع بالمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) في:
تعلم تحدث اللغة العربية (الفصحي والعامية) لغير الناطقين بها
من خلال سرد مواقف حياتية ومشاركة الاهتمامات (والألعاب والقصص بالنسبة لحالات الأطفال) بطريقة ممتعة وفكاهية بعيدا عن الجمود والتقليدية
تناسب تلك الجلسات الفئات الآتية:
1- غير الناطقين للغة العربية
2- العرب من الأطفال والبالغين الذين لا يجيدون تحدث اللغة العربية
My name is Eman, I'm a certified Speech& Language Therapist at Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt.
Working at Demrdash Hospital & Ain Shams Specialized Hospital as a Voice & Speech&Language Therapist.
I also work as a Voice & Speech&Language Therapist for A's clinic. Dr. Mohammed
Professor of Phoniatrics, Faculty of Medicine, Ain Shams University
In addition to, I've completed my Bachelor and Master's studies at "Child Education" specialized in Speech and Language Disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.
Recently, studying PhD in Speech & voice disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.
I offer online via zoom and webcam sessions (have flexibility to change schedules if it's necessary) for:
Learning to speak Arabic (Al-Fosha & A'amia) to non-native speakers
By sharing life attitudes and interests (games and stories for children's situations) in a fun and humorous way, away from inertia and traditional.
These meetings fit the following categories:
1- Non-Arabic speakers
2- Arab children and adults who are not good at speaking Arabic
إطرح سؤالا
أرسل رسالة توضح احتياجاتك وسوف تتلقى ردا من Eman قريبا.
كلما زادت التفاصيل ، كان ذلك أفضل.
على سبيل المثال "مرحبًا ، متى تكون جاهزًا لبدء الدروس؟"
على سبيل المثال "مرحبًا ، متى تكون جاهزًا لبدء الدروس؟"
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00) نيويورك
الاثنين | الثلاثاء | الأربعاء | الخميس | الجمعة | السبت | الأحد | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
0 | |||||||
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
4 | |||||||
5 | |||||||
6 | |||||||
7 | |||||||
8 | |||||||
9 | |||||||
10 | |||||||
11 | |||||||
12 | |||||||
13 | |||||||
14 | |||||||
15 | |||||||
16 | |||||||
17 | |||||||
18 | |||||||
19 | |||||||
20 | |||||||
21 | |||||||
22 | |||||||
23 |
من 51.72 AEDعند المعلم
من 51.72 AEDعلى الانترنت عبر كاميرا ويب
100٪ ضمان الرضا
ضمان المدرس المناسب
إذا كنت غير راض بعد الدرس الأول الخاص بك، سوف تجد لك Apprentus مدرسا آخر أو سنرد تمن الدرس الأول.
السمعة على Apprentus
- أستاذ منذ يونيو 2023
- طالب منتظم 1
- تم التحقق من رقم الهاتف
- متصل بفيسبوك
- Google متصل بـ
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00) نيويورك
الاثنين | الثلاثاء | الأربعاء | الخميس | الجمعة | السبت | الأحد | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
0 | |||||||
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
4 | |||||||
5 | |||||||
6 | |||||||
7 | |||||||
8 | |||||||
9 | |||||||
10 | |||||||
11 | |||||||
12 | |||||||
13 | |||||||
14 | |||||||
15 | |||||||
16 | |||||||
17 | |||||||
18 | |||||||
19 | |||||||
20 | |||||||
21 | |||||||
22 | |||||||
23 |
من 51.72 AEDعند المعلم
من 51.72 AEDعلى الانترنت عبر كاميرا ويب
ضمان المدرس المناسب
إذا كنت غير راض بعد الدرس الأول الخاص بك، سوف تجد لك Apprentus مدرسا آخر أو سنرد تمن الدرس الأول.
شارك
أنت هنا
فصول مماثلة
Reham
تأسيس اطفال لدخول المدرسة تعليم القراءة و الكتابة تدريس لطلاب مرحلة ابتدائى دراسات اجتماعيةتاسيس الطفل كيفية الكتابة و تعلم القراءة و نطق الحروف معرفة الفواكه و الحيوانات و الالوان الاشكال الهندسية مثلث و مربع إلخ باللغة العربية و الانجليزية تمهيد الطفل لدخول المدرسة تعلم الارقام و الحساب الطرح و الجمع
لطلاب رابعة و خامسة ابتدائى حفظ التاريخ و دراسات الاجتماعية و فهمه و حل امتحانات و تدريبات و دراسة الخرائط وفهم كيفية حل بم تفسر
Wagdy
تأسيس نحو وبلاغة.دروس للطلاب فى المراحل المختلفة ابتدائي أعدادى ثانوى جامعة .إعلاميين تصحيح لغوىتأسيس للنحل من الصفر حتى الامتياز
تأسيس البلاغة وفنونها
مهارات اللغة
تدقيق لغوى
مهارات التلخيص
دروس لغير الناطقين بالعربية
شرح مبسط وسلس من التمهيد حتى التميز والوصول ألى افضل المستويات خلال فترة بسيطة
المساعدة فى البحث العلمي والخطط البحثية المتميزة
Mohamad
العربية انا ارغب في تدريس اللغة العربية عبر الانترنيتانا اعطي دروسا في اللغة العربية والايطالية اعلم المفردات وامكن الطلاب من ممارسة اللغة بشكل افضل ليصلوا الى افضل المستويات ةيتقنوا اللغة وليتمكنوا من القرائة والكتابة على حد سواء لكي يستطيعوا ممارسة اللغة بطلاقة والتقدم الى مستويات مرضية وفعالة
Majda
✨مدرس لغة فرنسية - اجتياز اختبار DELF أو DALF (الدبلومة الفرنسية) - جلسة فردية أو جماعية. ✨مرحبا، أنا ماجدة، معلمة لغة فرنسية. أقوم بإعطاء دروس خصوصية عبر الإنترنت منذ عام 2018.
أقدم جلسات خاصة تلبي احتياجاتك وأهدافك لإكمال شهادة DELF (Diplôme d'Etudes en Langue Française) أو DALF (الدبلوم المتقدم في اللغة الفرنسية)، بما في ذلك TCF (اختبار المعرفة الفرنسية) بنجاح. لقد قمت بدعم العديد من الأشخاص المهتمين من جنسيات مختلفة بفضل الدورات التدريبية عبر الإنترنت منذ عام 2018؛ بالنسبة لي، مساعدة المتحمسين لممارسة اللغة الفرنسية هي تجربة جيدة جدًا لأنني أفهم أن النجاح هو الهدف الأساسي في حياة الأشخاص الطموحين.
أتحدث العربية والفرنسية والإسبانية والإنجليزية أيضًا. أشرح دروسي باللغة التي تختارها. وفي نهاية كل جلسة، أعطي دروسًا مع تمارين للقيام بها كواجب منزلي لفحص الفجوات لديك ومراقبة تقدمك.
فيما يلي بعض الأشياء التي يجب معرفتها حول DELF و DALF:
DELF (دبلوم الدراسات في اللغة الفرنسية) و DALF (دبلوم متقدم في اللغة الفرنسية) هما دبلومة رسمية وجودة. يتم تنسيقها على مستويات الإطار الأوروبي المرجعي الموحد للغات. وهي تشمل المستويات الستة التالية بترتيب تصاعدي: A1 ، A2 ، B1 ، B2 ، C1 ، C2. هاتان الدبلومتان مناسبتان لجميع الأعمار وجميع الجماهير.
بالإضافة إلى ذلك ، يسمح DELF B2 ، وبشكل متزايد DALF C1 ، للطلاب بدخول الجامعات الفرنسية أو الأوروبية أو الناطقة بالفرنسية وبعض المدارس الكبرى.
هل سيكون لديك امتحانات DELF أو DALF لتخوضها؟ هل تحتاج إلى متابعة جلسات معينة معي لتحسين مستواك؟
لا تتردد في حجز جلساتك حتى نتمكن من البدء في التحضير.
أنا رهن إشارتكم !
Midar
English, Arabic and darija teaching using usfull strategiesI teach Arabic and darija to non Arabic speakers since 2019 . I am really a good teacher , I already was working in an Arabic American center where I was teaching dariga and Egyptian language and chami and Arabic to American and Chinese students
Basma
مدرسة كيمياء للثانوية العامة ومادة العلوم للمرحلة الاعدادية والابتدائيةحصلت على بكالوريوس العلوم في الكيمياء بتقدير امتياز من كلية العلوم جامعة دمنهور
عملت كمدربة في مختبر كيميائي ومعلمة في مراكز العلوم البحثية.
بكالوريوس العلوم قسم الكيمياء بتقدير امتياز من كلية العلوم جامعة دمنهور
لقد أخذت عدة دورات علمية
شاركت في العديد من المؤتمرات العلمية
لقد حصلت على جوائز تحفيزية
حصلت على دبلوم الكيمياء الحيوية والكيمياء التحليلية
Hind
شرح ومتابعة المناهج في اللغة الفرنسية تعلم وتواصل اللغة الفرنسيةدروس اللغة الفرنسية شاملة جميع المناهج متابعة دروس ومراجعة ، تأسيس وتحسين اللغة والتواصل لجميع المراحل والفئات ..
شرح دروس المناهج باللغة العربية والإنجليزية
توفر بيداغوجية تسهيل اكتساب هذه اللغة خاصة للاطفال
يمكن تقديم حصة مجانية لتقييم الدرس بحضور الولي
Abir
دورة اللغة الفرنسية للمبتدئين (إذا كنت ترغب في تعلم اللغة الفرنسية من البداية فهذه الدورة لك)أهلا بالجميع! 👋
انا عبير من بلاد تونس الخلابة 🇹🇳. باعتباري من عشاق اللغة المتحمسين، يسعدني أن أشارك خبرتي في اللغة الفرنسية، والتي تصادف أنها لغتي الثانية. سواء كنت مبتدئًا تمامًا في مجال اللغة الفرنسية أو كنت تتطلع ببساطة إلى صقل مهاراتك، فقد وصلت إلى المكان الصحيح!
هل تجد نفسك مفتونًا بالإيقاع الشجي للغة الفرنسية ولكن لم تتح لك الفرصة لاستكشافه بعد؟ هل تبدأ من الصفر، وتتوق لبدء رحلة لغوية؟ إذا كان الأمر كذلك، فهذه الدورة مصممة خصيصًا لك.
افتح الباب أمام عالم من الثقافة والتعبير والتواصل من خلال الانضمام إلي في هذه المغامرة الجذابة. لا تتأخر أكثر من ذلك؛ انغمس في العالم الساحر للغة والثقافة الفرنسية. ☺️
رحلتك اللغوية تبدأ عندما تتواصل معي. حتى ذلك الحين، حافظ على سلامتك وكن ملهمًا! ☺️
Nileworld
برامج مايكروسوفت اوفيس كامله.اهم برامج للشباب حصرى طلاب موريتانيا📍
سمعت كتير عن كورس MOS Master ومش عارف اهميتة .
هتتدرب على برامج Microsoft office
(Excel - Word - Access - Power point )
التدريب على يد خبراء في مجال التدريب لاكتر من 2000 متدرب
الحصول على شهاده معتمده من كلية الحاسبات والمعلومات
فروعنا :-
جمهوريه مصر العربيه
بالتوفيق👌
Hagar
Biology , cell biology , science, anatomy and histologyدكتوره صيدلانيه خبره 5 سنوات من تدريس علم الاحياء فهو علم كبير و ممتع للغايه يرى فيه الطالب قدره الخالق و إبداعه فى خلقه وسيتعلم الطالب المطلوب منه فى منهجه و الاستمتاع بتعلم هذا العلم الكبير بالاضافه الى تنميه مهاراته فى دراستها عن طريق شرح مبسط و وسائل توضيحيه و حل الواجبات المدرسيه المطلوبه منه معه
Mostafa
الحروف الأبجدية في اللغة الفرنسية وتعلم طرق النطق ..الحروف الأبجدية هي أهم ما تتركب به الكلمات داخل الجملة ، ومنها تكوين الجملة فتكون محادثة ليصبح التواصل أسهل وأسرع .
لذا سنتطرق للحروف الأبجدية سريعا
تبدأ الحروف الأبجدية الفرنسية كالإنجليزية تمام ولكن تختلف في نطق بعض الحروف وكذلك الحروف الساكنة والمتحركة
علي سبيل المثال ،
حرف H ينطف (أش) في اللغة الفرنسية
(Y) إجرك ، وهكذا
ويجب معرفة تركيب المقاطع الصوتية للنطق الصحيح للكلمة
كما في المقطع الصوتي ( Tion - Tien - Oi - ....ETC ) سيون - سيان - وا ...... إلخ
يجب معرفة الحروف المتحركة (A-i-o-u-e-y ) ، من خلال الحروف المتحركة سنتعرف علي نطق الكلمة الصحيح وما إذا كان المقطع الأخير من الكلمة ينطق أم لا ، والربط بين الكلمات والحروف الساكنة الواقعة بين الحروف المتحركة فهذا كله يؤدي إلي تغيير نطق الكلمة .
حرف ( H ) هو حرف ساكن ولكن يعامل معاملة الحروف المتحركة ولا ينطق في بداية الكلمة ولا في وسطها ولا في أخرها ولكن يمكن أن ينطق ( ش ) إذا جاء قبله حرف ( C ) .
ملخص الدرس :
يجب الإلمام بالحروف والمقاطع الصوتية للحصول علي نطق صحيح للكلمة ، لأنه في بعض الأحيان يكون هناك كلمات تتشابه في كتابتها وتختلف في نطقها ومعناها كما في كلمة ( Livre - Ou -O`u - La - L`a ) .
Asmaa
القرآن العظيم للناطقين بغير العربية بقواعد التجويد (تعليم القراءة بطريقة نورالبيان أو النورانية )نحن نسير وفقا لهدف الطالب
# إذا كان الطالب هدفه أن يتعلم قراءة القرآن بقواعد التجويد مع الحفظ
# تقسيم الحصة الي قسمين أول عشر دقائق من الحصة تكون تلقين وتكرار الآيات حتي يتم الحفظ جيدا ثم ننتقل إلى القرائية بطريقة سهلة وبسيطة باستخدام الكتب التفاعلية والالعاب التعليمية وبعد إتمام منهج القرائية سواء نور البيان أو النورانية نبدأ بدراسة قواعد التجويد ايضا بطريقة سهلة ويسيرة جدا #بإستخدام الكتب التفاعلية
إذا كان الطالب هدفة قراءة القرآن العظيم قراءة صحيحة بقواعده وليس الحفظ نبدأ بمنهج القرائية مع الكتب التفاعلية والألعاب التعليمية وبعد إتمام المنهج نبدأ بعمل ختمة تلاوة ودراسة قواعد التجويد
# أنا بافتح الكاميرا اثناء الكاميرا ولابد من فتح الكاميرا من الطالب
Safa
The course : How to present yourself and self introductionEnglish language become more than important
, in this course we will learn ho to present yourself
to make it easy to speak English and let people know about you
The English language is an Indo-European language in the West Germanic language group. Modern English is widely considered to be the lingua franca of the world and is the standard language in a wide variety of fields, including computer coding, international business, and higher education
Khalil
دروس اللغة الإنجليزية لجميع المستويات وجميع الأغراض (التقدم مضمون)أعطي دروس اللغة الإنجليزية في تونس أو عبر الإنترنت لجميع المستويات ، بدءًا من المبتدئين إلى المتقدمين بشكل فردي أو للمجموعة. يمكن أن يتم الدرس في منزل العملاء حسب تفضيلهم. ستستمر الدروس بشكل عام بين 90 إلى 120 دقيقة اعتمادًا على ما يريده الطالب. الطريقة التي أدرس بها ليست طريقة تقليدية. أحاول عادةً أن أشرك طلابي قدر الإمكان في دروسي وأحاول جعلهم مستقلين حتى يستمروا في التقدم حتى بعد الانتهاء من الدروس. يمكنني ضمان تقدمك خلال دروس اللغة الإنجليزية هذه في مقابل أطلب فقط حافزك واستعدادك للتقدم
Morad
ٱبجديات اللغة الإسبانية كٱول مرحلة للتعرف على اللغة الإسبانية🇪🇸وصف أبجديات التعلم في اللغة الإسبانية يشمل توضيح الجوانب الأساسية التي يحتاجها المبتدئون لاكتساب أسس اللغة. يمكن تقسيمها إلى عدة جوانب، كما يلي:
1. تعلم الأبجدية والنطق الأساسي: "تبدأ أبجديات تعلم اللغة الإسبانية بفهم حروفها ونطقها. الأبجدية الإسبانية تحتوي على 27 حرفًا، وهي مشابهة للأبجدية الإنجليزية مع إضافة حرف "Ñ" المميز. تتميز اللغة الإسبانية بنطق واضح وسهل حيث ينطق معظم الحروف بشكل ثابت، وهو ما يساعد المبتدئين على اكتساب الثقة في التحدث."
2. القواعد الأساسية: "تعد القواعد النحوية من أسس تعلم اللغة، وتشمل الفعل والفاعل وترتيب الجملة. من الضروري تعلم تصريف الأفعال حسب الضمائر، حيث إن اللغة الإسبانية غنية بتصريفات الأفعال مثل (hablar - يتحدث)، (comer - يأكل)، و(vivir - يعيش). يتم التركيز أيضًا على القواعد الأساسية مثل استخدام أدوات التعريف والتنكير (el, la, un, una) والجمع والإفراد."
3. المفردات الأساسية: "يبدأ المبتدئون بتعلم مجموعة من الكلمات والعبارات الأساسية التي تساعدهم في التفاعل اليومي، مثل التحيات، الأرقام، أيام الأسبوع، الألوان، العائلة، والأشياء المستخدمة يوميًا. تعتبر هذه الكلمات المفتاح لفهم اللغة واستخدامها."
4. مهارات الاستماع والمحادثة: "أحد الجوانب المهمة في تعلم الإسبانية هو تطوير القدرة على الاستماع والتحدث.