دروس صوتية ودليل الغناء للمطربين وطلاب الموسيقى. أعيش في روسيا وأزور إسرائيل كثيرًا.

مدرس عود وغناء شرقي ذو خبرة لأكثر من 8 سنوات، لبناني، يقيم حاليًا في مونشنغلادباخ. درست لمدة 8 سنوات في المعهد الوطني اللبناني. كنت مدرسًا في أكاديمية كازا بيتهوفن في لبنان وكنت أقدم أيضًا دروسًا خصوصية. بالإضافة إلى ذلك، عملت كمدير موسيقي في أوركسترا "لبنان السلام" الشرقية لأكثر من 5 سنوات. سبب انتقالي إلى ألمانيا هو إكمال دراستي في جامعة كامب لينتفورت. أنا أتقن اللغة الإنجليزية، Couramment en français، ولغتي الأم هي اللغة العربية. لسوء الحظ، أنا لا أتحدث سوى القليل من الألمانية (Aber leider spreche ich ein bisschen Deutsch). نصيحتي لتعلم العود هي أن تبدأ بدراسة النوتات الموسيقية والتدوين قبل الخوض في الأغاني. في حين أن بعض الطلاب يفضلون القفز مباشرة إلى تشغيل الأغاني، فإن فهم أساسيات التدوين الموسيقي يسرع التقدم على المدى الطويل. يمكن أن يؤدي التفاني والعمل الجاد إلى تقدم كبير في غضون عام، مما يتيح لك عزف ألحان بسيطة. ومع ذلك، إذا كنت تفتقر إلى الشغف بالموسيقى أو الآلة نفسها، فإنني أنصحك بعدم متابعتها. كمدرس ودود وعاطفي، أستمد السعادة من مشاهدة تقدم طلابي والاستمتاع بالعزف الثنائي معهم. في حين أن الاجتماعات الشخصية هي الأفضل، إلا أنني أقدم أيضًا دروسًا عبر الإنترنت لأولئك الذين لا يستطيعون الالتقاء شخصيًا. لا تتردد في ترك رسالة لي، وسوف أعود إليك في أقرب وقت ممكن.

اسمي إيمان ، أنا معالج صوت ونطق معتمد في كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر. العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق. تدربت على معالجة الصوت وأكملت أيضًا تدريبًا متقدمًا في تقنية ألكسندر ، طريقة سميث في علاج الصوت. بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل: جلسات العلاج الصوتي لمرضى (البالغين والأطفال) الذين يعانون من اضطرابات الصوت بسبب: 1- الأسباب العضوية: اضطرابات الصوت الفسيولوجية الناتجة عن تغيرات في آليات الجهاز التنفسي أو الحنجري أو الصوتي. أ) الهيكلية: اضطرابات الصوت العضوية التي تنتج عن التغيرات الجسدية في آلية الصوت ، مثل: - الاورام الحميدة. - العقد الصوتية. - الوذمة - كيسات على الحبال الصوتية ، أورام غير سرطانية. ب) الأسباب العصبية: اضطرابات الصوت العضوية التي تنتج عن مشاكل في تعصيب الجهاز العصبي المركزي أو المحيطي للحنجرة والتي تؤثر على عمل الآلية الصوتية ، مثل: - رعاش صوتي. - خلل النطق التشنجي. - شلل الطيات الصوتية. - شلل الأحبال الصوتية أو ضعفها. 2- الأسباب الوظيفية: اضطرابات الصوت التي تنتج عن الاستخدام غير الفعال للآلية الصوتية عندما يكون التركيب المادي طبيعيًا ، مثل: - التعب الصوتي. - خلل التوتر العضلي أو فقدان الصوت. - دبلوفونيا.

تعلّم النوتة الموسيقية رحلة مُمتعة تُثري الفكر، وتُنمّي المهارات، وتُفتح آفاقًا جديدة للإبداع والتواصل. • قراءة النوتة تُتيح فهم تركيبة المقطوعات الموسيقية. • تحليل إيقاعها، وألحانها، وهيكلها. • إدراك العلاقة بين النوتات على السلم الموسيقي. • تمييز بين الأنواع الموسيقية المختلفة.

ستتعلم كيفية تطوير تقنيتك الصوتية إلى جانب ثقتك بنفسك ومهاراتك في الأداء. يتضمن هذا توسيع نطاقك الصوتي وإثراء نبرتك وتحسين سيطرتك. جلساتي تعاونية للغاية وأريدك أن تشعر بالراحة عند ارتكاب الأخطاء! سنجد التوازن المثالي بين التقنية والعاطفة لجعلك مؤديًا أقوى. لدي خبرة في العديد من الأنواع بما في ذلك الكلاسيكية والبوب والجاز والمسرح الموسيقي والعربية، مما يجعلني قادرًا على التكيف مع أي أسلوب(أنماط) ترغب في استكشافه.

هل تتطلع إلى تحسين تدربك على الجيتار ، من المبتدئين إلى إتقان العزف على الآلة الموسيقية؟ باعتباري عاطفيًا ذاتيًا ، أقدم تدريبًا شخصيًا لمساعدتك على تطوير طريقتك في التعلم والاستماع والارتجال. أنا هنا لمساعدتك على التقدم بسرعة وكفاءة وفقًا لاحتياجاتك وأهدافك. سنعمل معًا على تمارين وقطع موسيقية تتيح لك الوصول إلى إمكاناتك الموسيقية. إذا كنت تبحث عن مدرب موسيقى متمرس وعاطفي وصبور لمساعدتك في تحسين ممارسة الجيتار ، فاتصل بي لمعرفة المزيد عن خدماتي.

كن سيد صوتك من خلال فهم تقنيات التنفس والصوت الصحيحة. وكيفية تطبيق هذه التقنيات بشكل صحيح ، من أجل الحصول على أداء جميل والتمتع بمشاعر سحرية لا يفهمها إلا المطرب.

مرحباً ، اسمي حازم ، أحمل شهادة في البيانو من المعهد العالي للموسيقى عام 2010. يمكنني إعطاء دروس البيانو لجميع الأعمار لمساعدة الطالب للوصول إلى مستوى عالٍ من الاحتراف. يمكنني تعليم الطلاب بطرق مختلفة تناسب تطلعاتهم الأكاديمية أو الترفيهية.

أنا فنان مغربي وأقدم دورة غنائية لأولئك الذين يريدون اكتشاف هذا التخصص أو الاستمتاع أو تحسين صوتهم... أقوم بتكييف الدورة حسب احتياجات كل شخص. الغناء أداة تواصل قوية. الغناء يوازن حواسنا ويحسن مواقفنا. يجرؤ على الغناء، يجرؤ على أن يكون!

الدرس هو - تعلم الصيغ الأساسية للأغاني العربية المسماة "مقامات". (المقام عبارة عن سلسلة من النوتات الموسيقية وفق أبعاد معينة وقواعد ثابتة لتصنيف اللحن الموسيقي) - تطبيق المقام بممارسة الأغاني العربية. - تعلم اللكنة والأنماط الموسيقية العربية والتراكيب النغمية الإيقاعية مع الغناء. - تعلم تسلسل الارتجال العربي الفصحى المسمى "mawel".

مرحبًا بك في عالم الموسيقى! أعلمك هنا أساسيات ما يلزم لبدء رحلتك الموسيقية ؛ من التقاط الجيتار لأول مرة إلى تقنيات الكتابة المعقدة (لا تقلق ، سنكون سهلًا في البداية) أريد أن يشعر جميع طلابي بالثقة والكفاءة الكافية في نهاية كل جلسة بينما نمر بما يصنع موسيقيًا جيدًا. شخصيًا ، كانت الموسيقى هي حياتي كلها - وأريد أن أغرس هذا الشغف في من أقوم بتدريسه. نتطلع إلى التشويش! :-)

أقترح أن أعطيك دروسًا في جميع مستويات النطق والعود / أو التدريب الموسيقي العربي. أنا متواجد كل يوم وآتي إلى منزلك في الوقت الذي يناسبك. اعتمادًا على مستوى وعمر الطلاب ، تختلف مدة دروسي بين 30 دقيقة وساعة وساعة و 30 دقيقة.

* سيتمكّن الطالب في هذا الكورس من فهم مبسّط ودقيق للمقامات العربية وسلالمها وأجناسها مع تطبيقها غناءً والتمييز بينها سمعا من خلال نماذج غنائية ومعزوفة. * سيتمكّن الطالب من خلال هذا الكورس من بلوغ مرحلة الارتجال في المقام(حسب استعداده ومكتسباته)

تطورت تقنية فعالة في العزف على الكمان بسبب العديد من الأطروحات التربوية التاريخية التي كتبها أساتذة ذوي معرفة. لقد أدركنا أن أي شخص يمكنه تعلم العزف على الكمان. إن العمل مع أشخاص من مختلف الأعمار والمستويات والخلفيات جعلني ممتلئًا بالمعلومات وتقنيات التدريس. دروسي أصبحت تغير شخصيات الناس وسلوكياتهم للأبد. إن تعليم الطلاب الشعور بكل نغمة يعزفونها، والاتصال بالكمان، والألحان، جعلهم أكثر ثقة وحسّن أسلوبهم بشكل أسرع. لا أستطيع الانتظار لبدء تعليم الطلاب الجدد والسماح لهم باستكشاف أنفسهم أكثر فأكثر. ملاحظة؛ أنا لست مدرسًا فقط، أنا في الوقت نفسه صديق وأخ.