دروس صعوبات التعلم النمائية مثل(الانتباه- الذاكرة - الادراك) والأكاديمية مثل(صعوبات القراءة - صعوبات الحساب)

اسمي إيمان، أنا معالج لغة وكلام معتمد في كلية الطب، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر. العمل في مستشفى دمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج لغة وكلام. كما أعمل كأخصائي تخاطب في عيادة طبيب أ.د\محمد أستاذ أمراض التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس أتممت دراسة البكالوريوس والماجستير في «تربية الطفل» في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر وأدرس حاليا الدكتوراه في اضطرابات النطق والصوت في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر. أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير وكاميرا الويب (تتمتع بالمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) في: تعلم تحدث اللغة العربية (الفصحي والعامية) لغير الناطقين بها من خلال سرد مواقف حياتية ومشاركة الاهتمامات (والألعاب والقصص بالنسبة لحالات الأطفال) بطريقة ممتعة وفكاهية بعيدا عن الجمود والتقليدية تناسب تلك الجلسات الفئات الآتية: 1- غير الناطقين للغة العربية 2- العرب من الأطفال والبالغين الذين لا يجيدون تحدث اللغة العربية My name is Eman, I'm a certified Speech& Language Therapist at Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt. Working at Demrdash Hospital & Ain Shams Specialized Hospital as a Voice & Speech&Language Therapist. I also work as a Voice & Speech&Language Therapist for A's clinic. Dr. Mohammed Professor of Phoniatrics, Faculty of Medicine, Ain Shams University In addition to, I've completed my Bachelor and Master's studies at "Child Education" specialized in Speech and Language Disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt. Recently, studying PhD in Speech & voice disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt. I offer online via zoom and webcam sessions (have flexibility to change schedules if it's necessary) for: Learning to speak Arabic (Al-Fosha & A'amia) to non-native speakers By sharing life attitudes and interests (games and stories for children's situations) in a fun and humorous way, away from inertia and traditional. These meetings fit the following categories: 1- Non-Arabic speakers 2- Arab children and adults who are not good at speaking Arabic

اسمي إيمان ، أنا معالج صوت ونطق معتمد في كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر. العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق. بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. تعلم اللغة العربية للعرب في الدول الأجنبية وللأجانب. أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل: جلسات علاج النطق للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق بسبب: * اضطرابات النطق * - تعذر الأداء النطقي في مرحلة الطفولة. - تلعثم. - اضطرابات وظائف الفم والوجه. - اضطرابات صوت الكلام. - تأتأة. * اضطرابات اللغة * - اضطرابات اللغة ما قبل المدرسة. - صعوبات التعلم (القراءة والهجاء والكتابة). - الصمت الانتقائي. - الكشف المبكر. - التعرف المبكر على اضطرابات النطق واللغة والسمع. * الحالات الطبية والنمائية * - اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD). - الشفة المشقوقة والحنك.

اسمي إيمان ، أنا معالج صوت ونطق معتمد في كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر. العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق. بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل: جلسات علاج النطق لمرضى (الكبار والأطفال) الذين يعانون من اضطرابات النطق بسبب: 1- اللكسات والجراحة: - فقدان القدرة على الكلام. - الاختناق. - تعذر الكلام. - عسر الكلام {استقبالي أو معبر أو مختلط (استقبالي ومعبّر)}. - عسر التلفظ. قد يعاني الأشخاص المصابون بعسر التلفظ من الأعراض التالية: كلام غير واضح الغمغمة التحدث ببطء شديد أو بسرعة كبيرة كلام هادئ أو هادئ صعوبة في تحريك الفم أو اللسان. 2- أسباب غير عضوية: - التلعثم: يشير إلى اضطراب الكلام الذي يقطع تدفق الكلام. يمكن للأشخاص الذين يتلعثمون تجربة الأنواع التالية من الاضطراب: - تحدث التكرار عندما يكرر الناس الأصوات أو حروف العلة أو الكلمات بشكل لا إرادي. - تحدث الكتل عندما يعرف الناس ما يريدون قوله ، لكنهم يجدون صعوبة في إصدار أصوات الكلام اللازمة. - قد تجعل الكتل يشعر الشخص كما لو أن كلماته عالقة. - تشير الاستطالات إلى التمدد أو السحب من أصوات أو كلمات معينة.

اسمي إيمان ، أنا معالج صوت ونطق معتمد في كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر. العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق. تدربت على معالجة الصوت وأكملت أيضًا تدريبًا متقدمًا في تقنية ألكسندر ، طريقة سميث في علاج الصوت. بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل: جلسات العلاج الصوتي لمرضى (البالغين والأطفال) الذين يعانون من اضطرابات الصوت بسبب: 1- الأسباب العضوية: اضطرابات الصوت الفسيولوجية الناتجة عن تغيرات في آليات الجهاز التنفسي أو الحنجري أو الصوتي. أ) الهيكلية: اضطرابات الصوت العضوية التي تنتج عن التغيرات الجسدية في آلية الصوت ، مثل: - الاورام الحميدة. - العقد الصوتية. - الوذمة - كيسات على الحبال الصوتية ، أورام غير سرطانية. ب) الأسباب العصبية: اضطرابات الصوت العضوية التي تنتج عن مشاكل في تعصيب الجهاز العصبي المركزي أو المحيطي للحنجرة والتي تؤثر على عمل الآلية الصوتية ، مثل: - رعاش صوتي. - خلل النطق التشنجي. - شلل الطيات الصوتية. - شلل الأحبال الصوتية أو ضعفها. 2- الأسباب الوظيفية: اضطرابات الصوت التي تنتج عن الاستخدام غير الفعال للآلية الصوتية عندما يكون التركيب المادي طبيعيًا ، مثل: - التعب الصوتي. - خلل التوتر العضلي أو فقدان الصوت. - دبلوفونيا.