facebook

دروس الرياضيات في تالين

أعثر على مدرس الرياضيات المناسب في تالين.
تعلم الرياضيات مع مدرسينا في منزلك أو عندهم

0 معلمين في قائمة المفضلين
+

1 مدرس الرياضيات في تالين

(24 اراء)
Adam - باريس, فرنسا106 SAR
معلم موثوق: دورة عبر الإنترنت: التحضير لامتحانات الجبر الثانوية مدة : - 60 دقيقة: نموذج مكثف لمراجعة المفاهيم الأساسية وحل التمارين المستهدفة. - 90 دقيقة: تنسيق متعمق لتغطية المزيد من المواضيع وحل المشكلات المعقدة ويتضمن جلسات أسئلة وأجوبة مفصلة. وصف عام تستهدف هذه الدورة طلاب المدارس الثانوية الراغبين في تعزيز مهاراتهم في الجبر والاستعداد بفعالية لامتحاناتهم. وهو مصمم لتوضيح المفاهيم الأساسية، وملء أي فجوات، والمساعدة في إتقان تقنيات الحل اللازمة للنجاح. بفضل التفسيرات المبسطة والأمثلة الملموسة والتمارين المتنوعة، سيكتسب الطلاب الثقة ويحسنون نتائجهم في الرياضيات. - الأهداف التعليمية في نهاية هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: 1. فهم المبادئ الأساسية للجبر، بما في ذلك المعادلات والمتباينات والدوال. 2. تطبيق خصائص الأعداد والتعابير الجبرية لتبسيط وحل المسائل. 3. حل أنظمة المعادلات الخطية والعمل مع الرسوم البيانية للوظائف. 4. التعامل مع التمارين ومسائل الامتحانات بطريقة منهجية وفعالة. - برنامج الدورة 1. مقدمة (5-10 دقائق) - تحديد احتياجات الطالب وأهدافه الخاصة. - عرض للموضوعات الرئيسية التي سيتم تناولها خلال الدورة. 2. مراجعة المفاهيم الأساسية (20-30 دقيقة) - الأساسيات: خصائص الأعداد، معالجة التعابير الجبرية. - حل المعادلات الخطية والمتباينات. - الوظائف: التعريف والتمثيل البياني والتحليل. - مكافأة لتنسيق 90 دقيقة: مقدمة لأنظمة المعادلات ومتعددة الحدود. 3. التدريبات العملية وطرق الامتحان (30-40 دقيقة) - حل موجه للمشكلات النموذجية التي تمت مواجهتها في الامتحانات. - نصائح لتجنب الأخطاء الشائعة وتوفير الوقت. - محاكاة سؤال الامتحان مع التصحيح والتحليل. 4. أسئلة وأجوبة وخاتمة (5-10 دقائق) - مراجعة المفاهيم المستفادة وتوضيح النقاط التي ظلت غير واضحة. - توصيات للمراجعة والتقدم بشكل مستقل. - التغذية الراجعة حول الجلسة والتخطيط للدروس اللاحقة إذا لزم الأمر. - منهجية التدريس - التدريس الشخصي: يتم تكييف الدورة مع الاحتياجات المحددة لكل طالب، مع الأخذ في الاعتبار مستواهم وأهدافهم. - المنهج العملي: يتم إيلاء اهتمام خاص لحل التمارين لتطوير المهارات القابلة للتطبيق فورًا في الامتحان. - تفسيرات واضحة: أمثلة ملموسة وخطوات مفصلة تسهل الفهم والاستيعاب. - الجمهور المستهدف هذه الدورة مثالية ل: - طلاب المدارس الثانوية يستعدون للامتحانات أو الاختبارات في الجبر. - أولئك الذين يجدون صعوبة في مفاهيم معينة أو يرغبون في تعزيز فهمهم. - يبحث الآباء عن دعم شخصي لضمان النجاح الأكاديمي لأطفالهم. - فوائد هذه الدورة عبر الإنترنت - سهولة التعلم بفضل الدعم الفردي. - استخدام الأدوات التفاعلية لجعل الرياضيات في متناول الجميع ومحفزة. - تمارين مستوحاة من أسئلة الامتحان للتحضير الواقعي والفعال. - مرونة الجداول الزمنية وخيارات الدورات التي تتكيف مع وتيرة الطالب. اكتسب الثقة في قدراتك في الجبر واستعد لامتحاناتك براحة بال تامة! -
الرياضيات · دروس خصوصية · الجبر
معلم موثوق: الرياضيات مهمة جدًا أثناء الدراسة، والتي يجب الاستعداد لها مسبقًا وتصحيح النواقص ومراجعتها من أجل النجاح في الامتحانات. إنه جمباز فكري ومنطق ومنطق يكتسبونه. من الضروري الاستجابة بسرعة في حالة الصعوبات التي تحول دون ترك الفجوات تتراكم: العلاج ممكن دائمًا. الدروس الخصوصية الفردية والمخصصة يتم تقديمها للطلاب من قبل معلم كبير من ذوي الخبرة في تدريس النظام الفرنسي والتونسي. جميع المستويات: - النظام الفرنسي : بكالوريا، ثانوية عامة، جامعية، بريفيه، ابتدائي - النظام التونسي: البكالوريا، الثانوية العامة، الكلية/المنافسة،.... جامعية * علاج أوجه القصور * مراجعة + ملخص الأساسيات * سلسلة من التمارين + التطبيقات * تمارين الممارسة * التدريب في الاختبارات والامتحانات مع بيداغوجيا ممتازة أثبتت نفسها حتى مع الطلاب في صعوبة ومتنوعة وسائل الإعلام. أستطيع أن أؤكد لكم أنه مع الإرادة والقليل من الجدية سيتمكن المتعلم من تحسين درجاته بسرعة ومعالجة عيوبه واكتساب الثقة.
الرياضيات · الهندسة الرياضية
معلم موثوق: بصفتي مدرسًا للرياضيات مؤهلًا تأهيلا عاليا ، وخريج كلية المعلمين ولديه 11 عامًا من الخبرة في التدريس في المدارس الثانوية العامة ، يسعدني تقديم دروس خصوصية في الرياضيات في المنزل للطلاب من المستوى T والعلوم الأساسية المشتركة ، TC Technological ، البكالوريا الأولى في العلوم التجريبية والنهائية لجميع القطاعات (SVT-PC-SC.Math-L) ، بالإضافة إلى فصول العام الثاني والأول ، تخصص Terminale للنظام الفرنسي ، بالإضافة إلى الصف الخامس والرابع والثالث مستويات الكلية. هدفي الأساسي هو مساعدة الطلاب على تحسين مستواهم ، وتعميق معارفهم ، واستيعاب دروسهم ، وسد فجواتهم وتحسين مهاراتهم في تخصص الرياضيات. بالإضافة إلى ذلك ، أنا قادر تمامًا على دعمهم في التحضير لامتحاناتهم ومسابقاتهم للوصول إلى Grandes Ecoles ، وتزويدهم بالمساعدة في الواجبات المنزلية حتى يتمكنوا من النجاح في هذا الموضوع. من خلال مهاراتي ومعرفي في الرياضيات المتقدمة ، أنا واثق من أنني أستطيع تزويد طلابي بأدوات وتقنيات فعالة لمساعدتهم على التقدم. هدفي هو منحهم الثقة ومساعدتهم على تطوير شغفهم بالرياضيات ، وهو موضوع قد يبدو شاقًا في البداية ، ولكن يمكن أن يكون مثيرًا ومفيدًا إذا تم تدريسه بطريقة ممتعة وممتعة. من خلال اختيار دورات التدريس الخاصة بي في الرياضيات ، يمكن للطلاب توقع تلقي الاهتمام الفردي والمساعدة الشخصية للتغلب على صعوباتهم وتحقيق أهدافهم. نهج التدريس الخاص بي تفاعلي ويتمحور حول الطالب ، مما يسمح بفهم أعمق للمفاهيم الرياضية وتطبيق عملي أكثر للمعرفة المكتسبة. باختصار ، أنا واثق من مهاراتي كمدرس للرياضيات لمساعدة الطلاب من جميع المستويات على التقدم والنجاح في هذا الموضوع الصعب. أنا مقتنع بأن طرق التدريس الديناميكية والمحفزة لدي ستساعد طلابي على تحقيق أهدافهم في الرياضيات وبناء الثقة التي ستتبعهم طوال حياتهم.
الرياضيات · الجبر
مرحباً! أنا معلم رياضيات وإحصاء لجميع المراحل التعليمية، من الابتدائية إلى الجامعية. أهدف إلى جعل الرياضيات والإحصاء ممتعة وسهلة الفهم لجميع الطلاب. في دروسي، أركز على: المفاهيم الأساسية: مثل الجمع والطرح والضرب والقسمة في المراحل الابتدائية. المفاهيم المتقدمة: مثل الجبر والهندسة وحساب التفاضل والتكامل في المراحل الإعدادية والثانوية. المفاهيم المتخصصة: مثل الإحصاء والاحتمالات والتحليل الرياضي في المرحلة الجامعية. أستخدم التطبيقات والمنصات التعليمية الرقمية مثل Microsoft Teams وOneNote وExcel كأدوات مساعدة لتوضيح المفاهيم وتقديم أمثلة تفاعلية. هذه الأدوات تساعد الطلاب على فهم الدروس بشكل أفضل من خلال الأنشطة التفاعلية والتمارين العملية. بصفتي معلم خبير من شركة مايكروسوفت للأدوات الرقمية، أحرص على استخدام أحدث التقنيات لتقديم تجربة تعليمية متميزة ومبتكرة. هدفي هو تمكين الطلاب من تحقيق أفضل النتائج الأكاديمية وتطوير مهاراتهم في التفكير النقدي وحل المشكلات.
الرياضيات · الإحصاء
مرحبًا! أنا محمد يوسف، طالب دراسات عليا في برنامج الفيزياء الكمومية المتقدمة بجامعة توبنغن، حيث أتعمق في عالم الفيزياء الكمومية الرائع. بدأت رحلتي الأكاديمية بحصولي على درجة البكالوريوس في الفيزياء من جامعة الإسكندرية، ومنذ ذلك الحين اكتسبت خبرات عملية في كل من البيئات الأكاديمية والصناعية. لطالما كنت شغوفًا بمشاركة المعرفة، وخاصة في الفيزياء والرياضيات. بصفتي مساعدًا سابقًا للتدريس، كان لدي امتياز توجيه الطلاب الجامعيين في دورات الفيزياء الأساسية. ركزت على جعل المفاهيم المعقدة في متناول الجميع من خلال تقديم تفسيرات واضحة وإنشاء خطط دراسية منظمة وتشجيع المناقشات التفاعلية. يتم تصميم نهجي في التدريس وفقًا للخلفية الفريدة لكل طالب ومستوى مهاراته، بهدف تعزيز ثقتهم ومساعدتهم على تحقيق أهدافهم. المواد التي أقوم بتدريسها أنا متخصص في تدريس مجموعة متنوعة من المواضيع في الفيزياء والرياضيات، بدءًا من أساسيات المدرسة الثانوية وحتى الدورات الجامعية المتقدمة. الفيزياء: الميكانيكا الكلاسيكية، الكهرومغناطيسية، الفيزياء الحديثة، ميكانيكا الكم، الديناميكا الحرارية، الفيزياء الإحصائية، البصريات، الفيزياء الحاسوبية. الرياضيات: حساب التفاضل والتكامل: الحدود والاستمرارية، التفاضل، التكامل، تطبيقات التفاضل والتكامل، المتتاليات والمتسلسلات، حساب متعدد المتغيرات. المواضيع الشائعة في الجبر الخطي: أنظمة المعادلات الخطية، المصفوفات، فضاءات المتجهات، التحويلات الخطية، القيم الذاتية والمتجهات الذاتية، فضاءات الضرب الداخلية. أنا أيضًا أشعر بالراحة في تدريس الفيزياء والرياضيات على مستوى المدرسة الثانوية، بالإضافة إلى توجيه الطلاب الأصغر سنًا في بناء المعرفة الأساسية في مواد مثل الجبر والهندسة والإحصاء والاحتمالات. دعونا نتواصل! إذا كنت طالبًا تبحث عن مدرس يمكنه إضفاء الحيوية على الفيزياء والرياضيات أو ببساطة شخصًا يشاركك حب العلوم، فلا تتردد في التواصل معي! يسعدني مشاركة معرفتي ومساعدتك على النجاح.
الرياضيات · الفيزياء
نظرية طاليس هي نظرية رياضية تُستخدم لتحديد الطول أو المسافة بين نقطتين غير معروفتين. وهي تعتمد على مبدأ تشابه المثلثات. وتم اكتشاف هذه النظرية من قبل الفيلسوف والرياضي اليوناني القديم طاليس (624-546 قبل الميلاد). النظرية تقول: # شروط النظرية 1. لدينا مثلثان: أحدهما كبير والآخر صغير. 2. المثلثان متشابهان (أي أن الزوايا المتقابلة متساوية). 3. المثلث الصغير يتشكل من قبل ارتفاع أو خط مستقيم يمر من نقطة معينة على أحد أضلاع المثلث الكبير. # مبدأ النظرية 1. إذا كانت الزوايا المتقابلة للمثلثين متساوية، فإن الأضلاع المتقابلة ستكون متناسبة. 2. يمكن تحديد الطول أو المسافة بين النقطتين غير المعروفتين باستخدام النسبة بين الأضلاع المتقابلة. # تطبيق النظرية 1. تحديد ارتفاع جبل أو مبنى. 2. حساب مسافة سفينة من الشاطئ. 3. تحديد ارتفاع الأشجار. 4. حساب المسافات في الهندسة المدنية. # خطوات تطبيق النظرية 1. رسم مثلثين متشابهين. 2. تحديد الزوايا المتقابلة. 3. حساب النسبة بين الأضلاع المتقابلة. 4. استخدام النسبة لتحديد الطول أو المسافة المطلوبة. # أمثلة على تطبيق النظرية 1. إذا كان ارتفاع المثلث الصغير 3 أمتار، والطول المقابل للمثلث الكبير 9 أمتار، فإن النسبة هي 1:3. 2. إذا كان طول ضلع المثلث الكبير 15 مترًا، فإن الطول المقابل للمثلث الصغير سيكون 5 أمتار.
الرياضيات
عرض النتائج 26 - 50 من مجموع 226426 - 50 من 2264

طلابنا في تالين يقيمون مدرسيهم في الرياضيات

لضمان جودة مدرسي الرياضيات , نطلب من طلابنا في تالين تقييمهم.
يتم نشر مراجعات الطلاب فقط وتضمنها Apprentus. تم التقييم 4.8 من أصل 5 بناءً على 72 تقييمات.

دروس اللغة الفرنسية والإنجليزية والإسبانية والتركية والعربية (دروس اللغة الفرنسية والإنجليزية والتركية والعربية) (رباط)
Sara
احسن انسانة ماشاءالله عليها كان عندي مستوى ضعيف لكن دخلت عندها تبارك الله عليها نفعاتني بزاف الله يسهل عليك يارب🥰🥰🥰🥰
تقييم من طرف YASSMINE