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(21 Bewertungen)
Kevin - LausanneRecently active58Fr
58FrMehrsprachiger Spezialist mit 9 Jahren Erfahrung. Deutsch im Turbomodus. Niveau A1 bis C2. Keine Schulpädagogik.
Vertrauter Lehrer: Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.
Deutsch · Grammatik · Methodik-kurs
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(42 Bewertungen)
Elise - Lausanne72Fr
72FrFranzösisch Privatunterricht von Universitätsabsolventen in Briefen
Vertrauter Lehrer: Als Inhaber eines Master-Abschlusses in Briefen und mit einer soliden Erfahrung im Privatunterricht biete ich Französischunterricht für Studenten, die Folgendes wünschen: - konsolidieren ihre Grundlagen in Grammatik, Rechtschreibung - Verbesserung ihrer Sprachkenntnisse (Allophonisten) - verbessern ihre Sprechfähigkeiten (Konversationsunterricht) -profect den schriftlichen Ausdruck - bereiten Sie sich auf ECR-Prüfungen vor - Vorbereitung auf die schriftlichen Prüfungen am Ende des Studiums (Reife, Abschlusszeugnis) - Unterstützung beim Schreiben von Werken der Reife (oder anderen Werken des Studienendes) oder der Dissertation - Arbeit an argumentativen Texten - eine Methode zur Analyse von literarischen Texten erwerben - lernen, wie man bibliografische Recherchen durchführt Das Kursmaterial ist ein von mir erstelltes Google Docs-Dokument, in dem meine Erklärungen, mögliche Links, Übungen erscheinen. Wenn Sie es regelmäßig lesen, werden Sie schneller vorankommen. Es kann auch zusätzlich zu anderen Dokumenten (von Schullehrern gedruckte Dateien und/oder Bücher) verwendet werden und hat viele Vorteile: automatische Aktualisierung, Download auf Tablets und Smartphones, gleichzeitige Überwachung des Geschriebenen. Für Hilfe beim Schreiben: Ziel ist es vor allem, effektive Werkzeuge zu erwerben. Der Student lernt so, seine Gedanken zu strukturieren, schlüssig (und überzeugend) zu argumentieren und seinen Wortschatz zu erweitern. Für mich ist es wichtig, zwischen den Unterrichtsstunden schriftliche Arbeiten des Schülers zu haben. Für Analysen mündlicher literarischer Texte: Um die zur Verfügung stehende Zeit zu optimieren (und um uns in Bedingungen zu versetzen, die einer mündlichen Prüfung am nächsten kommen), wählen wir gemeinsam einen Auszug aus einer Arbeit aus, die der Schüler vor dem Unterricht vorbereitet hat. Das dauert höchstens etwa 20 Minuten und idealerweise kurz vor der Besprechungszeit. Wenn nötig, habe ich die Angewohnheit, zufällig einen Absatz zu nehmen, der als Grundlage für die Analyse einer Passage dienen würde. Für die Korrekturen der Studienabschlussarbeiten: damit das treffen mit dem schüler höchstens rentabel ist, bitte ich ihn, mir seine schriftstücke vor dem treffen zuzusenden. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler beinhaltet jeder Kurs eine Vorbereitungszeit vor und nach dem Unterricht, einschließlich der Arbeit, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu gestalten. Daher nehme ich mir die Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Tipps zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Beispielsweise kann eine redaktionelle Korrektur leicht Gegenstand eines ausführlichen Kommentars von 4 maschinengeschriebenen Seiten sein. Für Erwachsene (FLE): Um die erste optimal vorzubereiten, ergreife ich die Initiative, sie im Voraus über ihre Ziele / Erwartungen zu informieren. Ob zum Üben des Sprechens im Alltag, in der Berufswelt oder zum Üben von mündlichen Präsentationen, ich bereite entweder PPT- oder technische Blätter vor, die ich per Post sende ( nach der Buchung auf der Website). Die andere Alternative besteht darin, eine PV des Kurses zu erstellen, den ich sende (oder den ich drucke). Es ist wichtig, eine schriftliche Aufzeichnung zu führen, um sich die behandelten Themen besser zu merken und um die Rechtschreibung besser zu verstehen. Allgemein ist eine konkrete Situation, die auf die Bedürfnisse des Lernenden eingeht, der Ausgangspunkt. Aus dieser Situation heraus spreche ich die wesentlichen grammatikalischen Punkte an.
Literatur · Französisch
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Derek - Lausanne42Fr
42FrPrivater Mathematikunterricht (Kursunterstützung)
Vertrauter Lehrer: Hallo an alle Mathematikbegeisterten und zukünftigen Problemlöser! Sind Sie bereit, Zahlen in Freunde zu verwandeln? Ich bin hier, um dir zu helfen. Im Alter von 18 Jahren habe ich eine Leidenschaft dafür, anderen dabei zu helfen, die Herausforderungen der Mathematik zu meistern. Als Student im ersten Studienjahr mit einem ausgeprägten Verständnis für das Thema öffne ich die Tür zu einer Welt des logischen Denkens und der Problemlösung. Meine Noten sind gut, sodass ich darüber nachdenken kann, zu unterrichten. Aber hier kommt der spannendste Teil: Ich möchte diese Reise mit Ihnen teilen. Egal, ob Sie Schwierigkeiten mit Gleichungen oder Geometrie haben oder einfach nur Ihre Mathematik verbessern möchten, ich bin hier, um Ihnen zu helfen. Ich glaube, dass jeder Freude und Erfolg in der Mathematik finden kann, und ich bin hier, um Sie auf diesem Weg zu begleiten. Neugierig, mehr zu erfahren? Zögere nicht mich zu kontaktieren. Lasst uns gemeinsam Mathematik nicht nur zum Fach, sondern auch zu einem spannenden Abenteuer machen. Ich biete Ihnen nicht nur Kurse an, sondern ich biete Ihnen die Möglichkeit, Ihre Sichtweise zu verändern und mathematische Herausforderungen anzunehmen. Sind Sie bereit, mich auf dieser mathematischen Odyssee zu begleiten? Lasst uns in das Abenteuer eintauchen und Zahlen zu unseren Verbündeten machen!
Mathematik
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Valentine - Lausanne72Fr
72FrViolin-, Flöten- und Solfeggio-Unterricht
Vertrauter Lehrer: Masterstudentin in Pädagogik an der Haute Ecole de Musique de Lausanne, unterrichtet Violine, Traversflöte und Musiktheorie für alle Niveaus. Effektiver, kreativer und dynamischer Ansatz. VIOLIN: Mein Unterricht deckt mehrere Aspekte ab, die für gutes Geigenspiel und freien musikalischen Ausdruck notwendig sind: gesunde Körperhaltung, stabile Technik, aufmerksames Zuhören, Musikalität, persönliche Entwicklung. Aus diesen Vorstellungen ergeben sich die Klangqualität, die Intonation, die Bogentechnik, das technische Können, der Ausdruck und vieles mehr. Ich lege auch Wert auf Wohlbefinden, Selbstvertrauen oder andere Fähigkeiten, die der Schüler erwerben möchte. TRANSVERFLÖTE: Mein Unterricht deckt mehrere Aspekte ab, die für ein gutes Traversflötenspiel und einen freien musikalischen Ausdruck notwendig sind: gesunde Körperhaltung, stabile Technik, aufmerksames Zuhören, Musikalität, persönliche Entwicklung. Aus diesen Vorstellungen ergeben sich die Klangqualität, die Digital- und Atemtechnik, die Intonation, der Ausdruck und vieles mehr. Ich lege auch Wert auf Wohlbefinden, Selbstvertrauen oder andere Fähigkeiten, die der Schüler erwerben möchte. SOLFÈGE: Meine Kurse decken mehrere Aspekte ab, die für das erfolgreiche Erlernen der Musiktheorie notwendig sind: Strategien zum Erkennen von Intervallen, Akkorden und Rhythmen und deren Ausführung, Gesang, musikalische Hinweise, Übungen, aufmerksames Zuhören, Musikalität. Diese Aspekte sind für die Instrumentalpraxis unerlässlich, da sie es Ihnen ermöglichen, eine Partitur zunächst richtig zu lesen und sie dann zu analysieren und zu interpretieren.
Violine · Querflöte · Musiktheorie
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(7 Bewertungen)
Mariama - Préverenges42Fr
42FrAllgemeine Wiederholung und Unterstützung in Biologie / Medizin
Vertrauter Lehrer: ** CORONAVIRUS UPDATE: Kurse online! ** **. Ich bin ein junger Arzt, der vor kurzem sein Studium der Humanmedizin an der Universität Genf abgeschlossen hat. Ich bin ruhig und geduldig in der Natur und versuche, Vertrauen zu meinen Schülern aufzubauen, um ein entspannteres Umfeld zu schaffen, das zum Austausch und damit zum Lernen von Kursen beiträgt. Für mich besteht das Verständnis eines Kurses hauptsächlich in einem strukturierten, inszenierten und besonders personalisierten Lernen verschiedener Fächer, damit der Student die für ihn nützlichen Schlüsselkonzepte nachhaltig integrieren kann. Diese Art des Kontakts ist für mich sehr wichtig und die Grundlage meines Interesses und meiner Lehrbereitschaft. Ich glaube, dass akademischer Erfolg natürlich durch Lernen, aber vor allem durch einen pädagogischen Ansatz erreicht wird, der mehrere psychosoziale Faktoren berücksichtigt, die den Erfolg von Kindern durch einen Einfluss auf ihr Selbstwertgefühl beeinflussen können. In meinen Sitzungen lege ich großen Wert darauf, diese Faktoren zu identifizieren und die Bemühungen meiner Schüler zu würdigen, damit sie sich ihrer Fähigkeiten bewusst werden und Selbstvertrauen gewinnen. Dieser Kurs richtet sich an Personen jeden Alters und mit unterschiedlichem Hintergrund, die Nachhilfe benötigen oder ihre Kenntnisse in Biologie / Medizin vertiefen möchten. Studenten und angehende Medizinstudenten werden zu regulären Kursen und zur Prüfungsvorbereitung zugelassen! Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, ich werde Ihnen gerne antworten!
Nachhilfe · Biologie · Französisch
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Diplom-Musiker - Klavierunterricht für jedes Alter und alle Stilrichtungen (Freiburg)
Sarah-Anne
Sarah ist eine sehr einfühlsame und geduldige Lehrerin. Es hat mir gefallen. Sie hat mit Mut gemacht!
Bewertung von BEATRICE
Privater Deutschunterricht durch einen qualifizierten Akademiker (Montreux)
Elise
Elise ist sehr sehr gute Lehrerin. Vielen Dank für Ihre Hilfe!!!!
Bewertung von YUKI

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