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Vertrauter Lehrer
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Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (GCSE, Abitur, IB, Erwachsenenbildung)
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MethodikNachdem ich in verschiedenen Bildungseinrichtungen in Griechenland und Großbritannien studiert und gearbeitet habe, bin ich zu dem Schluss gekommen, dass die Kombination aus formalen und nicht-formalen Bildungsmethoden das beste Lehrmittel für internationale Studierende mit unterschiedlichem Bildungshintergrund ist. In meinem Unterricht präsentiere ich die Theorie der GCSE-Fächer (Wirtschaftswissenschaften und Sozialwissenschaften) sowie der A-Level- und IB-Fächer (Wirtschaft & Unternehmertum, Essayschreiben, Präsentationen & Interviews) nicht nur durch Vorträge, Beispiele, Miniübungen, Bewertungen, sondern auch durch Kennenlern- und Teambuilding-Spiele, Rollenspiele, Debatten und Miniprojekte. Ziel ist es, den Studierenden nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktisches Fachwissen zu vermitteln und ihnen gleichzeitig zu ermöglichen, eine Fülle von Soft Skills zu entwickeln, die für ihre Ausbildung und ihren weiteren beruflichen Hintergrund nützlich sind.
Ort
Online via Webcam
Allgemeine Informationen
Fachkenntnisse:
Alter: | Kinder (7-12 Jahre alt) Jugendliche (13-17 Jahre alt) Erwachsene (18-64 Jahre alt) Senioren (65+ Jahre alt) |
---|---|
Unterrichtsniveau: | Anfänger Mittel Fortgeschritten |
Dauer: | 60 Minuten 90 Minuten |
Unterrichtet in : | Englisch , Griechisch, Deutsch |
Über mich
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Nachdem ich in Griechenland und Großbritannien in verschiedenen Bildungsumgebungen studiert und gearbeitet habe, habe ich festgestellt, dass die Kombination von formalen und nicht formalen Bildungsmethoden das beste Lehrmittel für internationale Studenten mit unterschiedlichem Bildungshintergrund ist. In meinen Vorlesungen präsentiere ich die Theorie der GCSE-Fächer (BWL, Philosophie, Sozialkunde, Geisteswissenschaften) sowie der A-Level- und IB-Fächer (Wirtschaft, Business & Entrepreneurship, Psychologie, Sozialstudenten und Theorie des Wissens, Geschichte & Politik) , Medienwissenschaft, Verfassen von Aufsätzen, Präsentationen und Interviews) nicht nur durch Vorträge, Beispiele, Mini-Übungen, Bewertungen, sondern auch durch Eisbrecher- und Teambindungsspiele, Rollenspiele, Debatten und Miniprojekte. Ziel ist es, den Studierenden nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktisches Fachwissen zu vermitteln und ihnen gleichzeitig die Möglichkeit zu geben, eine Vielzahl von Soft Skills zu entwickeln, die für ihre Ausbildung und ihren weiteren beruflichen Hintergrund nützlich sind.Bildung
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BA Politikwissenschaft und öffentliche Verwaltung, Associate's Degree Business und Finanzen, MLitt Management, Level 7 Diplom Strategisches Management & Führung CMIErfahrung / Qualifikationen
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Politik- und Verwaltungswissenschaftler mit Spezialisierung auf internationale und europäische Studien und Betriebswirtschaft. Master of Letters in General Management, Doktorand an der Universität Ioannina, Bildungsberater und Soft Skills Trainer.Ich habe mehr als 8 Jahre Berufserfahrung in den Bereichen administrative Unterstützung, Marketing, Kommunikation, Eventmanagement, Projektmanagement, Schulung und Forschung bei verschiedenen griechischen und internationalen Organisationen. Ich habe auch als Gastdozent zum Thema Management, Führung, Soft Skills, Arten von Intelligenz an griechischen und britischen Universitäten sowie als Privatlehrer für GCSE-, A-Level- und IB-Schüler und Studenten gearbeitet.
Nachdem ich in Griechenland und Großbritannien in verschiedenen Bildungsumgebungen studiert und gearbeitet habe, habe ich festgestellt, dass die Kombination von formalen und nicht formalen Bildungsmethoden das beste Lehrmittel für internationale Studenten mit unterschiedlichem Bildungshintergrund ist. In meinen Vorlesungen unterrichte ich Schüler, Studenten und Erwachsene nicht nur durch die Präsentation der grundlegenden Soft Skills-Theorie (Theorie des menschlichen Gehirns, Arten von Intelligenz, Kommunikation, Führung, Teamgeist, Zeit- und Stressmanagement und viele weitere Themen), sondern auch durch Eisbrecher- und Teambindungsspiele, Rollenspiele, Debatten und Miniprojekte. Ziel ist es, den Studierenden nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktisches Fachwissen zu vermitteln und ihnen gleichzeitig die Möglichkeit zu geben, ihr Bildungs- und Berufsprofil zu verbessern.
Durch meine Studien und meine Arbeit in verschiedenen Bildungsumgebungen bin ich zu dem Schluss gekommen, dass die Kombination aus formalen und nicht-formalen Bildungsmethoden das beste Lehrmittel für internationale Studierende mit unterschiedlichem Bildungshintergrund ist.
In meinem Unterricht vermittle ich die Theorie des Betriebswirtschaftslehre anhand von Vorträgen, Beispielen, kurzen Videos, Mini-Übungen und Beurteilungen (frühere Prüfungsunterlagen) sowie durch Kennenlern- und Teambuilding-Spiele, Rollenspiele, Debatten und Mini-Projekte.
Ziel ist es, den Studierenden neben der Vermittlung theoretischer Kenntnisse auch praktisches Fachwissen zu vermitteln und ihnen zugleich die Entwicklung einer Fülle von Soft Skills zu ermöglichen, die ihnen für ihre Ausbildung und ihren weiteren Berufsweg nützlich sind.
Im Rahmen meiner Lehrerfahrung habe ich gearbeitet als:
• IB Kategorie 2 Betriebswirtschaftslehre-Lehrer an 2 Privatschulen in Athen (3 Jahre)
• A-Levels (AS/IA2) Wirtschaftslehrer an einer Privatschule in Athen (4 Jahre)
• Wirtschaftslehrer in einem Sommercamp in Großbritannien (2 Jahre)
• Dozent an einer Wirtschaftshochschule (1 Jahr)
• ein Foundation Teacher (2 Jahre)
• Gastdozent zum Thema Management, Führung, Soft Skills und Intelligenztypen an zwei Universitäten in Griechenland (3 Jahre)
• Soft Skills Trainer und Projektmanager im Rahmen eines Fellowship-Programms (6 Jahre),
• ein externer Partner - Soft Skills Trainer bei anderen Unternehmen (1 Jahr),
• Soft Skills Trainerin und Projektmanagerin im Atlantis Pre-med Fellowship Program (6 Jahre),
• ein externer Partner - Soft Skills Trainer bei anderen Unternehmen (1 Jahr),
• ein Privatlehrer für GCSE-, A-Level-, IB-Schüler und Universitätsstudenten (7 Jahre).
Nachdem ich in Griechenland und Großbritannien in verschiedenen Bildungsumgebungen studiert und gearbeitet habe, habe ich festgestellt, dass die Kombination von formalen und nicht formalen Bildungsmethoden das beste Lehrmittel für internationale Studenten mit unterschiedlichem Bildungshintergrund ist. In meinen Vorlesungen unterrichte ich Studenten und Erwachsene Griechisch aus geschäftlichen Gründen nicht nur durch Vorlesungen - Präsentation der Grammatik, Syntax und des griechischen Geschäftsvokabulars - sondern auch durch Eisbrecher- und Teambindungsspiele, Rollenspiele, Debatten und Miniprojekte. Ziel ist es, den Studierenden nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktisches Fachwissen zu vermitteln und ihnen gleichzeitig die Möglichkeit zu geben, ihr Bildungs- und Berufsprofil zu verbessern.
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Das Unterrichten war für mich lange Zeit eine Leidenschaft. Ich habe bereits einige Kandidaten unterrichtet (siehe Zeugnisse unten) und während meiner College-Tage habe ich Kurse mit mehreren Gruppen von Studenten gehalten. Nach dem Umzug an die Universität gab ich auch Unterricht für meine Klassenkameraden aus verschiedenen Teilen der Welt und leitete ein Jahr lang spezifische Experimente für Junggesellen- und Masterstudenten.
Über mich
Ich hatte in der Schule Mathematik und Naturwissenschaften und erreichte in Mathematik 95/100 und in Naturwissenschaften 99/100 (erste Stufe der naturwissenschaftlichen Ausbildung in Indien) und dann noch einmal 95/100 in Mathematik bei den Prüfungen kurz vor der Universität. Aufgrund meiner Liebe zu Maschinen studierte ich Maschinenbau und spezialisierte mich dann auf Materialwissenschaften (Physik und Chemie der Materialien). Kurz gesagt, ich bin Materialwissenschaftler.
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* Beantworte schwierige Fragen
Ich bereite die Schüler auch auf Prüfungen wie Business A Level, BEC, IELTS und TOIEC vor
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