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Percusión Latina, Aprende a tocar Conga y Bongó desde cero
La percusión es una de las herramientas pedagógicas más efectivas en el aprendizaje musical para niños, adolescentes incluso adultos mayores, ya que estimulan diversas zonas del cerebro ligadas a la memoria, la coordinación rítmica tempo espacial, la creatividad, la concentración al mismo tiempo el ejercicio rítmico percusivo permite disminuir los niveles de ansiedad y facilita procesos de socialización siendo una actividad divertida y de fácil aprendizaje.
Algunas investigaciones aseguran que tocar percusión amplifica la plasticidad estructural y funcional del cerebro. Esto les ayuda a mejorar las habilidades lectoras y de escritura durante los primeros años del colegio, mejorar la coordinación corporal y mental, ya que las manos y los pies se mueven de manera independiente y a la vez, así que es un verdadero ejercicio de psicomotricidad.
En este curso de percusión se aprenderán las bases rítmicas e instrumentales de la música afrocubana y del caribe, el reconocimiento de las claves usadas en la salsa, los diversos ritmos como el son, el tumbao, la cumbia, la guajira, el merengue, el bolero; y lo más importante que se aprenderá a ejecutar instrumentos como las congas, el bongó, las maracas, el güiro, los cencerros, las claves y como desarrollar un ensamble con estos instrumentos.
Un curso divertido y completo, de fácil aprendizaje, super didáctico que se puede aprender desde casa.
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Información adicional
Necesitas al menos una clave y un tambor (bongó hay baratos en el mercado) aún así si no lo tienes puedes comprar uno mientras empieza el curso ejercitando sobre alguna superficie de madera como un cajón, etc; puedes usar tu creatividad para desarrollar incluso tus propios instrumentos con material reciclable.Lugar
En línea vía webcam
Informaciones generales
Habilidades:
Edad: | Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio |
Duración: | 60 minutos |
La clase se imparte en : | español |
Acerca de mí
Hola soy Máximo, artista multidisciplinario, soy músico percusionista por más de 20 años.He sido docente de arte para el ministerio de educación del Ecuador.
Coordinador de diversos proyectos culturales en temas de patrimonio y difusión de las artes con el ministerio de Cultura.
Fui coordinador del proyecto "Orquesta Colombo Ecuatoriana" con niños y adolescentes refugiados bajo auspicio de la Unión Europea con el fondo Children of Peace junto con ACNUR.
He sido coordinador del proyecto Orquesta Sinfónica Performática de la Casa de la Cultura Núcleo del Guayas.
Entre una gran diversidad de proyectos culturales y sociales en el Ecuador.
Soy artista plástico y escritor, pero mi docencia es el ámbito musical.
Formación
Colegio Francisco Huerta Rendón (Ciencias Sociales) Colegio de Bellas Artes Juan José Plaza (Pintura) Facultad de Filosofia, carrera de licenciatura en Arte y Pedagogía.Experiencia / Calificaciones
20 años de experiencia en el ámbito de la actividad artística y gestión cultural.Participación en 30 festivales artísticos, más de 200 talleres y una vasta experiencia en 5 proyectos de gestión cultural.
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Un poco más sobre mí:
Mi nombre es Suely y obtuve mi título superior de música en el Conservatorio de Ámsterdam donde pude desarrollarme bajo una visión internacional de la música, tanto como intérprete como docente. Después de varios años viviendo en diferentes países y participando en orquestas y festivales de talla internacional, como "Civic Orchestra of Chicago" o la Academia del Festival de Música de Lucerna, regresé a Madrid donde he finalizado mis estudios de máster en interpretación solista y donde compagino mi carrera profesional como violinista, tanto en orquesta como en música de cámara, con mi otra gran pasión: la enseñanza.
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El material con el que trabajamos (canciones, piezas instrumentales y ejercicios) está orientado principalmente a tu gusto musical, y la elección es en función de ir ampliando gradualmente tus posibilidades técnicas y expresivas, y a la vez explorar distintos estilos musicales.
De este modo se van incorporando distintas herramientas para lograr en un corto plazo, dominio y fluidez sobre el lenguaje musical y el instrumento.
Dado que cada alumno tiene distintos intereses e inquietudes, ya sea tocar por afición o desarrollar una carrera profesional, componer, improvisar, etc., la orientación de las clases se construye en función de las posibilidades y necesidades particulares de cada caso.
La propuesta de trabajo implica una frecuencia de clases semanal para lograr una óptima dinámica de trabajo y que los resultados sean visibles en un corto plazo.
También existe la posibilidad de tomar clases aisladas con la finalidad de resolver un objetivo puntual como por ejemplo desarrollar y perfeccionar algún aspecto particular de la práctica y/o teoría musical así como el de preparar exámenes de instrumento o materias teóricas para instituciones de estudios musicales.
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Clases de lenguaje musical, percusión y preparación pruebas practicas oposciones Maestros de músicaMe gustaría que sepáis que mi principal enfoque de enseñanza es la personalización. Creo enérgicamente que todos los estudiantes son diferentes y tienen sus propias fortalezas, debilidades y estilos de aprendizaje. Por tanto, en mis clases en línea, haré todo lo posible para personalizar el contenido y la actividad para satisfacer las necesidades de cada uno de ustedes.
¿De qué manera lo haré?
Primero, una breve evaluación inicial. Realizaremos una prueba de nivel al principio del curso para comprender cuáles son sus conocimientos previos, intereses y expectativas. Esta información inicial me ayudará a diseñar un plan de aprendizaje personalizado para cada uno de ustedes.
En segundo lugar, utilizaré un amplio rango de recursos multimedia: videos, presentaciones interactivas, juegos educativos, etc. Para que puedan aprender de la forma que mejor se adapte a sus necesidades.
En tercer lugar, mantendré un contacto y una comunicación individualizada a través de tutorías virtuales, correo electrónico y foros.
En cuarto lugar, ofreceré opciones y flexibilidad en las tareas y actividades, para que puedan seguir su curso a su propio ritmo y estilo.
Y en quinto y último lugar, les daré feedback regular sobre sus progresos, enfocándome en lo que han logrado y señalando también áreas de mejora.
Mi objetivo es que se sientan apoyados, estimulados, y logren cumplir su máximo potencial como estudiantes. Creo que es fundamental fomentar un ambiente de confianza y respeto mutuo, donde todos se sientan cómodos participando y compartiendo sus ideas. Promoveré la colaboración y el trabajo en equipo a través de actividades en línea que les permitan interactuar y aprender juntos. Aunque la tecnología desempeña un papel clave en la educación en línea, no debemos perder de vista la importancia de la conexión humana. Por eso, crearé un ambiente virtual cálido y acogedor, que les haga sentir valorados y motivados para aprender.
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Asimismo, también tengo experiencia enseñando solfeo, y teoría en los cuatro niveles de lenguaje musical.
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Herramientas y estrategias para mantenerse creativo, gestionar proyectos de manera eficiente y superar el bloqueo creativo en el proceso de producción. Explorar el impacto emocional de estilos y leit motifs específicos.
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Multiinstrumentista, músico de sesión, director orquestal y con amplia experiencia explorando diversos géneros como música clásica, jazz, soul, afro, blues, latina, música peruana, música brasilera, entre otros.