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Cours particuliers à La Roche‑sur‑Yon

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44 professeurs particuliers à La Roche‑sur‑Yon

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44 professeurs particuliers à La Roche‑sur‑Yon

Marie - La Chaize-le-VicomteC$25
C$25Apprendre la flûte traversière / le piano / formation musicale / chant
Professeur fiable: Cours de musique pour apprendre la flûte traversière, le piano ou le chant avec apprentissage du solfège en parallèle. Ouvert à tous, que vous soyez débutant, initié ou confirmé dans la pratique d'un instrument, enfant ou adulte. Généralement, le cours de musique se passe en 4 temps ; Dans un premier temps, le professeur fait un retour sur le cours précédent et les exercices donnés afin de savoir si l’élève a bien compris ou si au contraire il a rencontré des difficultés ; Dans un second temps, il y a la pratique du solfège : ceci permettra à l’élève de lire une partition et d’apprendre à suivre le rythme d’une musique. Dans un troisième temps, il y a la pratique, c’est-à-dire l’apprentissage d’un morceau sous les conseils du professeur pour interpréter comme il faut le morceau choisi. Dans un quatrième temps, il y a les exercices à travailler pour le cours suivant. Ces exercices sont à faire à la maison afin de permettre à l’élève de s’améliorer NB : jouer du piano nécessite la plupart du temps d'avoir un bon niveau en solfège. Ce n'est pas impossible d'apprendre le piano sans solfège, mais vous vous priveriez de tant de choses et de temps d’œuvres musicales parmi le répertoire gigantesque pour piano. Il est important que l’élève s’exerce régulièrement.
Bois (musique) · Clavier (musique) · Voix (musique)
Olivier - La Roche-sur-YonC$40
C$40Cours particuliers de mathématiques niveau collège
Méthodologie Mes méthodes d’apprentissage se structurent autour d'un développement précis, en adéquation avec le programme scolaire et les attentes de leur professeur. J’essaie de transmettre à l'élève la passion pour cette matière, qu’il développe un réel intérêt pour les notions travaillées. Voici la manière dont se dérouleront les séances : I) Lors du tout premier cours : Je pratique une évaluation écrite durant une heure afin de savoir quelles notions des années antérieures sont acquises ou non. Cette évaluation me servira par la suite de base de travail. Je rendrai cette évaluation corrigée à la séance suivante, de même que son corrigé. Ainsi, je saurai quelles notions antérieures doivent être revues en détail, ce qui me permettra de mieux cerner les lacunes actuelles. II) Avant le cours : Je demande à l'élève sur quel chapitre il souhaite travailler. Il relit alors son cours avant mon arrivée. III) Durant le cours : - La première partie de l'heure de travail : je fais un rappel et une explication de cours afin qu’il se l’approprie et qu’il puisse par la suite répondre au mieux aux attentes placées en lui. Ces connaissances acquises lui serviront dans des exercices types de même que pour des sujets de contrôles types. J’aide ensuite l’élève à se constituer une fiche récapitulative du cours de manière à ce qu’il y soit mentionné toutes les notions clés. - La deuxième partie de l'heure de travail : Je me consacre à la réalisation approfondie d’exercices types (cours de méthodologie et fiche de méthodologie). IV) A la fin du cours Je fais un bref récapitulatif de la séance avec l'élève afin de m'assurer que les notions soient totalement comprises, mais aussi pour stimuler la mémoire de celui-ci. Mon objectif principal est qu’il devienne autonome dans son travail en ayant acquis des bases plus que solides ! Ma motivation réside dans leur soif d’apprendre, quelles que soient leurs capacités (ou leurs difficultés) premières. Les voir progresser sera ma récompense ultime...
Maths
Camille - La Roche-sur-YonC$25
C$25Cours de français et/ou d'anglais - Etudiante en dernière année de Lettres modernes
Professeur fiable: Je m'appelle Camille et je donne des cours de français et d'anglais en m'adaptant aux besoins de l'élève. J'ai validé mes deux premières années de licence de lettres modernes et je viens d'entamer ma dernière année à l'ICES de la Roche sur Yon. En ce qui concerne ma formation d'angliciste, j'ai fait partie de la section européenne de mon collège puis de mon lycée, où j'ai pu (durant mon année de seconde) me voir certifier le niveau B1 par l'université de Cambridge. J'ai effectué de nombreux échanges avec l'Angleterre, la Pologne et l'Australie, j'ai aussi eu l'occasion d'accueillir en France mes correspondants. À l'issue de ma terminale, j'ai obtenu le baccalauréat littéraire avec mention Section européenne et spécialisation LVA anglais avec une moyenne de 16/20. J'ai continué l'étude de la langue plus modérément à l'université en conservant mon niveau grâce aux échanges avec des personnes anglophones (accueil d'un assistant écossais pendant 6 mois notamment) et à quelques voyages à l'étranger. Je suis apte à donner des cours aux jeunes du CP à la Terminale. Pendant la séance, je commence par aider l'élève dans ses devoirs, puis je m'appuie sur son travail pour revoir les notions vues en cours, les approfondir et ainsi lui permettre d'acquérir de nouvelles connaissances. La durée des séances peut durer d'une à deux heures selon la concentration et les dispositions de l'élève pour assurer un travail et un suivi efficaces. En français comme en anglais, je suis à même de travailler les bases de la langue (la grammaire, l'orthographe, la conjugaison, la phonétique, la lecture, etc) tout comme la préparation au baccalauréat (dissertation, rédaction, commentaire, oral de français, etc).
Anglais · Lecture (scolaire) · Français
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