Cours particuliers de Philosophie (lycée/Terminale, supérieur ou pour adultes)

Dans ce cours, un thème sera choisi en fonction de l’intérêt de l’apprenant. Des livres et des auteurs seront choisis. Le cours comportera une contextualisation mondiale et locale de l’époque pour comprendre la littérature. Un projet d’écriture sera également réalisé dans le genre convenu (chronique, essai, conte, etc.). À la fin du cours, l’étudiant est censé avoir des notions littéraires, narratives, ainsi qu’un apprentissage spirituel dans lequel la littérature est mêlée à sa compréhension de la vie quotidienne. Lire est un aliment de l’âme.

La méthodologie des exercices du Baccalauréat sont tout aussi importants que le cours en lui-même. Savoir son cours est inutile si l'élève ne sait pas comment expliquer sa pensée et organiser sa réflexion sur une copie. Il est nécessaire d'apprendre à appliquer une méthodologie stricte et rigoureuse afin de permettre à l'étudier de développer une réflexion mature, complète et précise. C'est pourquoi, ce cours mêle développement de compétences méthodologiques et rédactionnelles et révision des principales notions et principaux chapitres de philosophie et d'histoire-géographie pour le baccalauréat.

TOEIC: 915/990. Attentif, pédagogique et très patient, j'adorerais être utile aux étudiants qui ont des lacunes académiques profondes ou moindres. Mes études avancées m'ont définitivement donné une aisance pluridisciplinaire qui peut mettre un étudiant en confiance par rapport à son année académique. Évidemment, je peux vous aider à vous préparer pour un examen ou même pour vos besoins de base. Je suis souvent disponible et très flexible pour assurer une année académique aussi sereine que possible. Toujours à l'écoute de mes camarades de classe, j'ai été très tôt amené à donner des cours occasionnels ou réguliers afin d'expliquer un cours significatif ou d'expliquer avec des mots appropriés un exercice et le rendre plus ludique. Aussi, je suis particulièrement à l'aise avec l'anglais (TOEIC: 915/990), la philosophie et les mathématiques.

Bonjour ! Je vous propose de vous aider vous ou vos enfants dans diverses matières (français, histoire, philosophie...). J'ai obtenu mon baccalauréat littéraire avec une mention très bien ainsi que ma L1 de philosophie avec 16 de moyenne. J'ai l'habitude d'enseigner, c'est une vraie passion pour moi !

Soutien scolaire et aide à la préparation méthodologique du baccalauréat (toutes filières) en SES, histoire-géographie, philosophie, et français. Nous travaillerons principalement dans l'optique de la réussite du baccalauréat en révisant bien évidemment le contenu des cours sur la base des programmes officiels, mais en insistant surtout sur la méthodologie des différentes épreuves (dissertation, composition, étude de texte, analyse de graphique).

Je suis étudiante en master de droit et je propose des cours dans les matières que je préfère et que j'estime maitriser le mieux. En ce qui concerne l'histoire et les autres matières étudiées à l'école, collège ou lycée je peux apporter mon aide dans toutes les matières littéraires ( pas scientifiques) mais je serai plus efficace pour donner des cours d'anglais que je parle couramment et de philosophie qui est une matière qui me passionne.

Bonjour, Je propose mon aide pour les écolier(e)s et lycéen(ne)s, et spécifiquement pour les cours de philosophie. Je suis un grand amateur de philo au quotidien, avec un résultat de 19/20 à mon bac. Je cherche avant tout à présenter la philosophie de manière ludique et vivante. Par exemple, je n’hésiterai pas à expliquer avec la vie courante et la culture populaire les grands courants classiques. Je suis également en voie de participer à la fondation SEVE (savoir être et vivre ensemble) qui vise à proposer la philosophie dés le plus jeune age.

Je m'appelle Amandine, je suis en Licence LLCER (Langues, Lettres et Civilisations Étrangères et Régionales) d'Anglais, avec Portugais et Norvégien en mineur. J'ai aussi vécu un an en Argentine. Je suis donc trilingue français-anglais-espagnol. J'ai obtenu le baccalauréat Littéraire avec Mention Très Bien (19,16/20 de moyenne). Je suis capable de donner des cours de soutien scolaire de la primaire au lycée, notamment en langues et pour les matières littéraires (Littérature, Philosophie, Français, Anglais, Espagnol). Je peux aussi enseigner la méthodologie relative à chaque matière, pour se préparer au mieux aux examens. J'ai toujours été une élève très rigoureuse et organisée, je pense que c'est la clé de la réussite. L'apprentissage passe par de la pratique régulière (notamment pour les langues) et de la méthodologie de travail. Mes cours seront fait en fonction des besoins et difficultés de chacun, la façon d'apprendre changeant d'un individu à un autre.

Etudiante à Sciences Po Lille, ma formation pluridisciplinaire me permet de pouvoir enseigner dans ces trois domaines. Je vous accompagnerai pour faciliter la lecture de grands auteurs mais j'utiliserai également des supports modernes et ludiques (vidéos, powerpoint...) pour vous donner envie de progresser dans ces matières. Pour l'anglais plus particulièrement, j'organiserai beaucoup d'activités à l'oral pour vous aider à améliorer votre prononciation. Je vous proposerai également des préparations à vos examens ainsi que des corrections de sujets donnés en cours. Ces cours sont destinés aux élèves de collège et lycée, ou encore aux adultes qui désirent combler leurs lacunes. Selon les besoins de chacun, je m'attarderai sur la grammaire, le vocabulaire, la méthodologie... Et je ferai en sorte que ce moment soit synonyme de sérieux mais aussi d'agréable dans une bonne ambiance. A très bientôt j'espère.

Bonjour, Je suis une étudiante en licence 1 en mathématiques, informatiques appliqué aux sciences sociales qui débutera en septembre. Je propose de mon temps pour aider les jeunes élèves en voie ES au lycée, mais également je propose une aide aux devoir du niveau du collège. L'objectif est d'améliorer ,dans une premier temps, les méthodes de travail de l'élève. Dans un second temps, je peux aider l'élève à approfondir ses cours et à mieux se l'approprier. Dans un troisième temps, je propose une aide aux devoirs, et à tous les niveaux en dessous de la seconde et la première ES.

Etudiante à Sciences Po et venant d'une classe préparatoire littéraire, je propose des cours individualisés, une aide à la préparation des devoirs et des examens. Mon but est de faire progresser et de le faire de manière positive. La méthode de travail est une chose importante, et c'est ce que j'apporterai.

Etudiant en deuxième année de licence et aillant eu d'excellentes notes au baccalauréat, je propose une aide et un soutient à la préparation des devoirs et examens. Je propose un suivi suivant l'objectif fixé mais également la progression de l'élève.

Cours pour les personnes de niveau collège/lycée/prépa littéraire éventuellement. Je m'adapte au niveau de l'élève et mon objectif est de le faire parvenir au niveau qu'il souhaite dans la mesure de ses possibilités.

Diplômée d'une maîtrise en philosophie et d'un mastère en métiers du livre, j'ai, par ailleurs, une expérience de plus de 4 ans dans le domaine des cours particuliers. Mes domaines de prédilection ont toujours été les mots, la littérature, la philosophie. Je peux également faire du soutien scolaire en français pour les primaires et le collège pour tout ce qui concerne les exercices et leçons d'orthographe, de conjugaison, de grammaire, de vocabulaire grâce à mes études complémentaires avec le mastère en métiers du livre et de l'édition d'autant plus que j'ai suivi la formation pour la certification Voltaire. Enseigner est, pour moi, bien plus qu'un métier. C'est le plaisir de pouvoir partager ses connaissances avec le plus grand nombre, pouvoir "éveiller la joie de travailler et de connaître" comme le disait Einstein. En effet, être professeur, c'est le moyen de se sentir utile et responsable en aidant à préparer l'avenir d'un enfant ou d'un adolescent, il n'y a pas de meilleure sensation pour un professeur que de voir son élève progresser. De plus, comme le disait également Francis Bacon, "le vrai pouvoir, c'est la connaissance". Cela souligne donc bien, d'une part, cette priorité de transmettre le savoir et, d'autre part, d'acquérir toujours plus de connaissances. Quant à la description de mes cours, je me référerais encore et toujours à une citation de Platon qui résumerait assez bien ma manière d'apprendre d'autant plus que j'ai fait mon mémoire de maîtrise sur le thème de l'éducation chez ce philosophe. "N'use pas de violence dans l'éducation des enfants mais fais en sorte qu'ils s'instruisent en jouant: tu pourras, par là, mieux discerner les dispositions naturelles de chacun". Ainsi, j'adapterai ensuite mes cours selon la progression individuelle de mes "protégés" car personne n'avance au même rythme et, en tout cas, pas sur le même mode d'apprentissage. C'est d'ailleurs pour cette raison que j'ai préféré me tourner vers cette façon d'enseigner car, dans une classe entière, les élèves doivent se plier aux exigences du programme imposé au même rythme pour tous. C'est justement pour pallier les problèmes que rencontrent les professeurs dans les établissements scolaires, faute de temps et face à des classes en sureffectif, que la tâche de l'enseignant particulier prend alors tout son sens. Être professeur particulier, c'est nouer une relation privilégiée avec chacun des élèves que j'aurai alors le plaisir de me voir confier. Aussi, bien plus qu'une fonction, je parlerais bien plutôt d'une vocation car il faut être passionné pour aimer apprendre. Or, c'est tout naturellement que nous le faisons quand nous avons le sens de la pédagogie, avec un petit supplément d'empathie pour pouvoir ressentir et comprendre les émotions, les pensées pour mieux anticiper le mode de fonctionnement, de compréhension de chaque élève. C'est bien moi qui adapterai donc mes cours à chacun et non l'inverse d'autant plus que c'est déjà ce qui est demandé en classe pour former un groupe homogène. Ici, c'est bel et bien l'individualité de chacun qui sera respectée pour pouvoir mieux progresser. Pour décrire mes cours, nous partirons à la découverte des mythes platoniciens qui ont été à l'origine de nombreux concepts et qui permettent d'aborder la philosophie avec plaisir car elle peut parfois effrayer avant même d'avoir été abordée alors qu'elle est une véritable ouverture de pensée sur le monde, sur les autres ainsi que nous-mêmes. Elle est à la fois problème et explication, ce qui peut la rendre aussi complexe. Elle nous permet de nous exprimer et de trouver des thèses et explications qui prennent sens dans notre compréhension du monde et c'est ce qui peut également être observé avec les cours de français où nous découvrirons et approfondirons les différents courants littéraires. Tout en travaillant la méthode des exercices, nous reverrons donc toutes les notions et tous les concepts importants des cours, que ce soit en français comme en philosophie. Enfin, pour répondre à la question "pourquoi un élève devrait-il me choisir en tant qu'enseignante à la place d'un autre", ce serait bien plutôt à l'étudiant qu'il conviendrait de demander ce qu'il rechercherait comme qualités essentielles chez l'enseignant dans la mesure où nous sommes tous différents et nous sommes justement sujets à des émotions différentes. Ainsi, un enseignant peut convenir à un élève et pas à un autre. Néanmoins, si je devais me décrire en un seul mot, je dirais tout de même que j'ai, de manière générale, de l'empathie.

Le premier cours consistera à évaluer les besoins de l'élève. Nous travaillerons ensuite la méthode de la dissertation, celle-ci est indispensble pour réussir les examens et les concours. Tout en travaillant la méthode, nous reverrons les notions importantes des cours. L'objectif est de rendre l'élève autonome et capable de réussir pleinement son examen à la fin de l'année. Pour cela, à l'aide de différents exercices, l'élève reprendra confiance et lorsqu'il saura respecter la méthode, il prendra également conscience qu'il est tout à fait capable de réussir.