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377 professeurs particuliers à Vernier

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377 professeurs particuliers à Vernier

(22 avis)
Petra - Genève354 CNY
354 CNYCours d'indonésien. Apprendre à parler et écrire l'indonésien à Genève, en Suisse.
Professeur fiable: Bonjour, Apa kabar ? Peu de gens connaissent l'Indonésie. Mais je suis sûr qu'il y a des gens qui veulent en savoir plus sur sa beauté, sa culture, sa musique, son histoire... et bien sûr sa langue !! Pour moi, parler indonésien (Bahasa Indonesia) est une fierté et une joie. Et je veux partager cette joie. A propos de ma classe : Si vous avez besoin de quelqu'un pour vous aider à apprendre l'indonésien à partir des bases ou à l'améliorer jusqu'au niveau le plus formel, me voici !! Envoyez-moi simplement un message décrivant ou expliquant votre objectif et vos besoins et j'adapterai une leçon qui leur correspond. J'espère vous voir très bientôt dans mes cours particuliers d'indonésien ! Je vous remercie, Pétra *Français* Bonjour à vous, Apa kabar ? Pas tellement de personnes ne sont familières avec l'Indonésie. Mais je suis sûr qu'il en est certain qui veulent en apprendre plus à propos de sa beauté, de sa culture, de son histoire... et bien sûr de sa langue ! Pour moi, parler indonésien (Bahasa Indonesia) est une fierté et une joie, et je veux partager cette joie. Concernant ma classe : Si vous avez besoin de quelqu'un pour vous apprendre l'indonésien depuis les tout débuts ou l'améliorer jusqu'au niveau le plus formel, je suis là !! Envoyez-moi un message décrivant votre mais et vos besoins et je taillerai des leçons correspondant à ceux-ci. J'espère vous voir très bientôt à mes cours particuliers d'indonésien ! Merci beaucoup, Pétra
Indonésien · Communication · Vocabulaire
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(2 avis)
Alberto - Vernier556 CNY
556 CNYKrav Maga - Défense Personnelle Allez Droit au But : Corps-Mental-Krav Maga
Professeur fiable: Le Krav Maga : un Art Moderne Tout commence par un choix : Refuser la violence, refuser d'être dominé par la violence et même la peur de la violence qu'elle soit verbale, émotionnelle et surtout physique. Un des moyens pour parvenir à ce but : l’art du Krav Maga Créé à la fin des années 1960 en Israël par le Maître Imi Lichtenfeld (1910-1998), le Krav Maga a été conçu et forgé tout particulièrement pour répondre à toute forme d'agression physique. La base sur laquelle s'appuie le Krav Maga est la RÉALITÉ : elle est imprévisible, multiforme, brutale et ne pardonne que très peu les erreurs. A partir de ce constat, il est plus facile de comprendre les caractéristiques du Krav Maga et surtout ce qui le distingue des arts martiaux traditionnels qui proposent également un module "self-défense". Le Krav Maga est en effet : -ambitieux : il aspire à traiter toute situation d'agression physique que ce soit contre un agresseur sans arme, avec arme (couteau, hache, machette, bâton long, court, batte de base-ball, corde, arme à feu ...), à partir de n'importe quelle position (debout par l'avant, l'arrière, par la gauche, par la droite, assis sur une chaise, assis par terre, à genoux, couché sur le dos ...), quelle que soit la nature du terrain, quelle que soit la luminosité, quelle que soit la météo. -humble : la Réalité impose ses conditions comme la présence du STRESS dont les effets doivent être reconnus et ne jamais être négligés. -réaliste : la peur, la nervosité, l'anxiété ressentie par l'individu dans une situation d'agression ne lui permettent pas des gestes compliqués dont il ne parvient pas à se souvenir et qu'il ne peut même pas exécuter physiquement ! -simple : des gestes brefs, directs, linéaires le plus souvent, qui vont "droit au but", faciles à apprendre, faciles à retenir, faciles à exécuter sous ... stress ! -logique : ce sont les Principes qui font le Krav Maga et non les techniques qui ne constituent que des outils au service d'un Art qui analyse, réfléchit et apporte la réponse la plus juste et la plus efficace au problème posé. -polyvalent : grâce à la logique et au pragmatisme, le Krav Maga se donne le potentiel de résoudre de manière déterminante un nombre incalculable de problèmes car il peut aller vers "l'inconnu" au moyen du "connu". -éducateur : au moyen d’une pédagogie basée sur la mise sous pression de l'élève, celui-ci apprend peu à peu à gérer ses émotions, son mental, son corps et acquiert progressivement une plus grande maîtrise de soi. -humain : selon l'enseignement d'Imi Lichtenfeld, il faut exiger de soi-même le plus haut niveau de compétence pour ne pas avoir à prendre une vie ni même à blesser -dans la mesure du possible- son ou ses agresseurs. J'essaie de transmettre dans le cadre de mes cours la philosophie du créateur du Krav Maga, le Maître Imi Lichtenfeld, qui voyait son art comme beaucoup plus qu'une "arme défensive" redoutable par son efficacité. En effet, le Krav Maga est avant un tout un véhicule pour accéder à l'épanouissement de l'individu par la maîtrise de soi grâce à la conscience de disposer d'outils adaptés -parce que réalistes- pour gérer et même neutraliser la violence sous toutes ses formes. L’Art crée par Imi Lichtenfeld est, comme l’expérience de l’enseignement le prouve, très souple et doué d’une très grande faculté d'adaptation car chaque élève montre des attentes différentes. La plus grande satisfaction est de constater comment l'individu se révèle à lui-même par le Krav Maga qui, par sa simplicité et son intensité, permet à chacun, avec une pratique sincère, d'aller au fond de ses doutes et de ses peurs. En cours particulier, je suis un instructeur qui demande de l'élève de l'intensité et physique et mentale, de la curiosité, du sens de l'observation, de l'esprit de synthèse, la faculté de rechercher constamment le « dénominateur commun » dans leur pratique du Krav Maga et ... de la bonne humeur !
Arts martiaux · Self défense · Aide au développement personnel
(8 avis)
Célia - Vernier590 CNY
590 CNYCours de violon pour tous Fr/Ang (solfège inclus).
Professeur fiable: En tant que Violoniste: je suis actuellement étudiante à la Haute Ecole de Musique de Genève, après avoir suivi la filière préprofessionnelle au Conservatoire de Musique de Genève. Durant mon parcours, j'ai obtenu plusieurs prix comme au concours Vatelot Rampal à Paris ainsi qu'à celui des Jeunesses Musicales de la Suisse en soliste, et en quatuor à cordes (aux côtés de Julie Berthollet notamment). J'ai également participé au stage d'été de l'académie de l'Indianapolis University. En tant que Pédagogue: en plus de donner sporadiquement des cours individuels depuis 4 ans, j'ai fait partie trois années consécutives de l'équipe du "stage pour enfants et adolescents des Jeunesses Musicales de la Suisse". Globalement, mon but est de permettre à mes élèves d'avoir du plaisir à faire de la musique, à pouvoir s'exprimer comme ils le souhaitent et l'entendent, avec leur instrument! J'adapte le rythme de mon enseignement, mes supports pédagogiques, le choix des morceaux à chacun, selon les demandes qui me sont formulées. Mes cours peuvent aussi prendre le statut de soutien au travail personnel; dans ce cas, les élèves peuvent évidemment m'apporter leurs partitions travaillées avec leur professeur principal, ou celles qu'ils jouent en musique de chambre/ orchestre. En bref: Le violon est un art, ça s'apprend oui, mais on en joue! :)
Violon · Solfège · Musique pour enfants
(1 avis)
Vincent - Genève295 CNY
295 CNYBiologie cellulaire et humaine pour mieux assimiler l'action des médecines naturelles
Professeur fiable: Mieux comprendre le mode d’action des médecines naturelles grâce à la biologie cellulaire, la biophysique, la biochimie , la bioénergie, l’électro-magnétique, et la nano-hydrologie, la physique des particules, les ondes d'échelle, l’acoustique, etc. – en ligne et en présentiel sur Génève et ses environs. Assistance aux étudians en médecine moléculaire. Méthodes d'enseignement : • Cours en ligne • Enseignement individuel ou par petits groupes (maximum 10 étudiants - le prix du cours est plus intéressant) • En mode présentiel sur Genève • Exercices pratiques Déroulement type d'un cours: Je suis le fil de mon support de cours en interactif, en illustrant avec des exemples (schémas, vidéos). J'utilise un tableau interactif. J’approfondis et éclaircis systématiquement les liens avec l’anatomie, la physiologie , la pathologie et la parasitologie. Mais surtout, je m’efforce de mettre en lumière l’action des thérapies alternatives (acupuncture, homéopathie, réflexologie, etc.) Et, comme je suis un passionné, à l’énoncé riche en verbe et en gestuelle – il y a donc peu de risque de de s’ennuyer. Environ toutes les 25 minutes, j’engage un dialogue avec l’étudiant(e), pour prendre le pouls de l’assimilation de la matière. Entre les cours, l’étudiant(e) est invité(e) à effectuer les exercices interactifs en ligne. De plus, je m’investis pleinement et accompagne l’élève dans son parcours. A qui s'adressent mes cours : Celles et ceux qui s’orientent vers la pratique des médecines naturelles. Les personnes qui cherchent à comprendre l’action des thérapies naturelles, telles que l’acupuncture, la bio-énergie, le magnétisme, tant au niveau moléculaire, cellulaire, tissulaire et systémique, qu’au niveau du champs vital, des chakras des bio-photons et du Kundalini. Prérequis: Un bon niveau de connaissances générale. Une connaissance de base de l’Anglais . Un ordinateur de modèle récent, connecté à Internet.
Biologie cellulaire · Biologie moléculaire · Biophysique
(1 avis)
Ismael - Genève632 CNY
632 CNYCours individuels ou collectifs de percussions classiques (instruments a clavier et peaux) ou batterie
Professeur fiable: Avec moi, vous pouvez travailler les instruments de percussion classiques (marimba, vibraphone, caisse claire, multipercussion) ainsi que la batterie. Nous verrons comment nous pouvons combiner les deux et créer des liens entre eux. J'essaierai d'offrir des ressources visuelles et auditives pour que la personne prenne du plaisir et progresse en même temps. Il s'agira d'appréhender la technique et la théorie comme un moyen au service d'une finalité artistique et musicale. Adapté au niveau, aux objectifs et au temps de chacun. Pendant ce temps, nous pourrons progresser sur différents aspects de la batterie - Rythmes et motifs d'accompagnement dans différents genres (Rock, Jazz, Funk, Latin...) - Indépendance - Rudiments - Le son - Tempo et groove - Lecture musicale et théorie - Improvisation En ce qui concerne la percussion classique, de nombreux aspects sont similaires, même si certains diffèrent. - le travail des instruments mélodiques (marimbam, vibraphone, xylohpone) - Connaissance harmonique et tonale/modale de ces instruments. - Prise en main de 2 et 4 baguettes - Connaissance de pièces du répertoire de la percussion. - Possibilité de travailler sur des adaptations de compositeurs classiques. - Travail technique et musical sur les instruments d'orchestre
Théorie de la musique · Percussions · Batterie
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 100 avis.

Cours de math du niveau école primaire, au niveau première année du cycle (Vernier)
Mostafa
Je souhaite partager l'expérience extrêmement positive que nous avons eue avec Mostafa, un jeune homme vraiment agréable, dont l'implication et la compétence en tant que répétiteur de mathématiques pour mon fils se sont révélées remarquables. Dès les premiers cours, il a su captiver l'attention de notre garçon, qui rencontrait auparavant quelques difficultés à mémoriser ses tables de multiplication et à effectuer des calculs. Grâce à ses méthodes ingénieuses et à son approche pédagogique parfaitement adaptée, mon fils a rapidement progressé. En l'espace de quelques séances seulement, il est devenu beaucoup plus à l'aise avec les mathématiques, abordant les exercices avec une confiance renouvelée. Mostafa a su adapter ses méthodes aux besoins spécifiques de mon enfant, rendant ainsi l'apprentissage à la fois efficace et agréable. Je le recommande chaleureusement à tous ceux qui sont à la recherche d'un répétiteur de mathématiques compétent et engagé. Nous vous souhaitons une excellente continuation et beaucoup de succès dans vos études.
Commentaire de MALIKA
Cours de Philosophie/Français/Théorie de la connaissance - TOK /Psychologie (Lancy)
Marjorie
Marjorie a été d’une aide précieuse, j'avais besoin de cours en théorie de la connaissance pour passer mon IB. La grande connaissance de Marjorie dans cette matière spécifique au BI, en français et dans les branches littéraires a été d’une grande aide. Son professionnalisme, sa disponibilité et sa grande capacité d’écoute ont été grandement appréciés. Je peux que recommander Marjorie à tout étudiant.
Commentaire de CLAUDE
Je suis enseignant de mathématiques et je donne des heures supplémentaires pour des cours particuliers dans les matières scientifiques (Genève)
Paul
Paul a donné des cours à mon fils de 13 ans qui a des lacunes assez importantes. Il est un professeur avec beaucoup de patience et arrive à aider même les enfants avec peu d’intérêt pour un certain sujet. Grace à lui, mon fils a pu améliorer son niveau en mathématiques.
Commentaire de ALICE

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Brevet, bac, partiels ou concours d'école, le diplôme est perçu comme un passeport pour décrocher un emploi. Et les cours de soutien ne sont pas uniquement destinés pour combler les lacunes mais aussi pour rendre une matière intéressante à nouveau et accompagner l'élève dans sa réussite et l'aider à décrocher ses diplômes : voilà les objectifs du professeur de soutien scolaire, qui propose des cours sur-mesure.

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