Cours pour n'importe quelle matière de la primaire au lycée

Actuellement étudiante en M2 Droit pénal appliqué à la Faculté de droit de Strasbourg, je propose des cours de droit niveau licence. L'objectif de cours est un travail individuel avec l'étudiant afin d'identifier les difficultés et les résoudre. J'essayerai de transmettre ma passion pour le droit à chaque étudiant. Il s'agit aussi de fournir à l'étudiant des différents éléments qui m'ont permis de réussir mes années avec beaucoup de succès. Le cours peut être concentré sur la méthodologie, devoirs maisons, TD ou bien préparation pour les examens. Je suis disponible pour tout renseignement complémentaire, A bientôt!

Je viens d'achever ma licence de droit général et me prépare à des études d'histoire de l'art et de droit. J'ai fais un bac ES spécialité sciences sociales et politiques que j'ai obtenu avec une moyenne de 18/20. J'ai pense pouvoir aider des lycéens et même collégiens principalement en SES (économie et social) mais aussi en histoire-géographie. Le système ayant changé depuis ma sortie du lycée, la géopolitique entre aussi dans ma compétence ainsi que les cours appelés aujourd'hui d'humanité ou philosophie. Je peux aussi aider pour des cours de droit. J'ai toujours été une élève sérieuse, j'ai un très bon contacte avec les gens je suis souriante. J'aimerai beaucoup assouvir mon envie de partager mes connaissances et aider à comprendre plus simplement et avec plus de plaisir ces matières qui peuvent en embêter certains !

Difficile, nébuleux, obscur... le commentaire d’arrêt est un exercice dont la méthode est souvent mal comprise. Et pour cause ! Entre les conseils trop généraux (« Bah, il vous suffit d’étudier le sens, la valeur et la portée... » ; « Ce n’est ni de la paraphrase, ni une dissertation »), les attentes contradictoires des différents chargés de TD et les consignes loufoques de certains correcteurs (« Il faut que vous citiez l’arrêt une fois dans chaque sous-partie ! »), il n’est pas toujours simple de s’y retrouver... Maîtriser le commentaire d’arrêt est pourtant indispensable (il s’agit de l’exercice juridique par excellence) ! C’est pourquoi je propose de vous accompagner dans le cadre d’un cours-formation intégralement dédié à la méthodologie du commentaire. Cette formation (et le document qui vous sera envoyé après notre rencontre) compile de façon structurée l’ensemble des conseils que j’ai donnés à mes étudiants au cours de mes années d’enseignement ; l’idée est de démystifier chacune des étapes de l’exercice et de vous donner les clefs pour « systématiser » votre façon d’analyser une décision de justice. Ce cours-formation s’organise en 4 temps (compter 2 heures) : 1) Considérations générales (10 minutes). Une première partie est consacrée à une explication détaillée de la finalité d’un commentaire d’arrêt. On dit souvent que le but de l’exercice est d’expliciter le sens, la valeur et la portée d’une décision de justice. C’est inexact : il s’agit de la méthode et non de la finalité (c’est le « comment », pas le « pourquoi »). Bien comprendre la finalité et l’intérêt de l’exercice – qui sont trop rarement présentés aux étudiants – vous permettra de mieux appréhender les attentes de vos correcteurs. 2) Introduction du commentaire (1 heure). Dans ce deuxième temps, nous reviendrons ensemble sur l’introduction du commentaire d’arrêt (accroche/faits/procédure/moyens/problème de droit/solution). Dans ce cadre, l’objectif est de vous apporter – pour chacune des étapes de l’introduction – des conseils pratiques qui vous permettront de répondre au mieux aux exigences et de surmonter les difficultés qui peuvent apparaître à ce stade (« Comment trouver une bonne phrase d’accroche ? », « Comment trouver un bon problème de droit ? »). 3) Corps du commentaire (55 minutes). Cette troisième partie nous permettra d’évoquer l’élaboration du commentaire lui-même. Cette étape est souvent redoutée des étudiants (« Comment trouver les idées qui alimenteront mon commentaire ? », « Comment organiser mes idées afin de trouver un plan ? »). À ce stade, il ne faut pas avancer à vue, en espérant que les idées viennent d’elles-mêmes. Nous verrons que l’on peut structurer et systématiser l’analyse des décisions de justice afin de dégager le contenu de notre commentaire. 4) Divers (5 minutes). Dans un dernier temps (et avant de vous souhaiter beaucoup de réussite pour vos commentaires à venir !), je vous ferai part de mon expérience d’enseignant (mais surtout de correcteur) et vous livrerai mes derniers conseils et astuces afin de vous permettre de faire (encore plus) la différence.

Bonjour, J'habite à Strasbourg. Je suis française. Je parle français et anglais. J'utilise des outils pour faire comprendre qu'il faut associer tel type de mots pour constituer une phrase précise. Ex. d'outil : cartons plastifiés avec des mots à associer entre eux. EXPRESSION ORALE: Aborder le lien entre la graphie et la phonie. Expliquer les combinaisons de lettre (AU, OI, ON...) et les consonnes finales qui ne se prononcent pas. Je commence par relire chacune des phrases à haute voix, et lentement, pour mettre les gens en confiance. Puis, je demande à une personne qui est à l'aise (on les repère tout de suite) de se présenter en reprenant le même schéma que moi. LES NOMBRES Pour une première fois, je vais en général jusqu'à 12. Mon objectif, à travers les nombres est principalement de travailler la prononciation. J'écris donc les chiffres de 1 à 12 au tableau (en lettres), et je les prononce. Puis je demande à une personne peu à l'aise de relire les chiffres. Puis à une personne suivante. Puis j'efface un chiffre, et je demande à la personne suivante de lire les chiffres, y compris ceux qui sont effacés. Puis je retire un autre chiffre ou deux, et ainsi de suite jusqu'à ce qu'il n'y ait plus rien au tableau.

Je suis le programme scolaire du lycée voir l'université de la 2nd et la terminale. Je me base sur les manuels scolaires, avec beaucoup d'exemples et d'exercice pour que cela soit plus facile à retenir. Ce sont des cours d'économie et de sociologie que je mets en pratique.

Elève-avocate et diplômée du Master 2 DJCE, je propose des cours de droit fiscal, de droit des affaires et de méthodologie pour les étudiants. Mon but est de faire progresser les élèves et de les préparer aux examens et aux séances de TD. Ayant déjà fait des stages en cabinets d'avocat je peux également donner des conseils plus pratiques, notamment en droit fiscal et droit des sociétés.

Durant mon année de Terminale, j'ai construisait mon propre support de cours qui rassemble plus de 200 heures de recherche personnelle en complément du cours. Ce support accompagné de contrôles, dissertations et Bac blanc dont la note minimale est de 17/20 m'a permis à la fin de l'année de décrocher 20/20 en SES. Je transmettrais donc mon savoir à travers ce support ainsi qu'à travers mes remarques et recommandations personnelles. Tout au long de mon parcours scolaire j'ai constaté que la difficulté des élèves réside non pas tant dans la matière mais plutôt dans la mémorisation efficace des fondamentaux. Nous commencerons donc par identifier le type de mémoire afin de construire une méthode de travail adaptée, dans l'objectif de passer et de décrocher l'examen à coup sûr. Ma méthode de travail permettra à l'élève d'assimiler le cours à long terme, que ce soit pour le BAC ou pour les futures études envisagées. PS : avec 9/20 de moyenne en Maths en Première je suis remontée à 17/20 au premier semestre de Terminale, pour au final avoir 20/20 à l'examen. La clé du succès réside dans la méthodologie, la discipline et le mental d'acier.

Actuellement étudiante en école de commerce et ayant fait un bac économique et social mention très bien, nous reprendrons les bases de l'économie et développerons chaque chapitre un à un. Nous verrons également les techniques de calculs quantitatifs qui fait le plus produit d'une copie de baccalauréat.

Bonjour, Je m'appelle Lucie et je suis actuellement en 4ème année à L'Institut d'Etudes Politiques de Strasbourg (Sciences Po). Sérieuse et pédagogue, je propose de donner des cours de tout niveau jusqu'au lycée inclut. Je peux aider votre enfant dans les matières relatives aux sciences humaines : anglais, français, histoire, géographie et économie. Je peux également l'aider à la préparation des concours Sciences Po. Je peux notamment lui apprendre la méthodologie attendue par les correcteurs, le conseiller dans ses recherches pour les thèmes de culture générale et renforcer ses bases dans les matières évaluées aux concours. Par ailleurs, je parle anglais couramment suite à une année erasmus en Angleterre. Je possède également le diplôme du BAFA et je travaille régulièrement avec des enfants. Pour plus d'informations et notamment, pour voir avec vous mes disponibilités, n'hésitez pas à me contacter.

Etudiante en faculté de sciences sociales je donne des cours de sciences sociales pour lycéens, ainsi qu'en économie. Pour les cours de math, ça peut aller du niveau collège au niveau lycée spécifiquement pour les ES (+ spé math). Je peux vous apporter de l'aide pour comprendre votre cours, pour vous donner une méthodologie pour prendre votre cours et l'apprendre si vous avez des difficultés, pour faire les devoirs, pour vous préparer aux devoirs.

Ce cours présente aux étudiants les concepts juridiques essentiels qui sous-tendent les opérations commerciales, en se concentrant sur les lois des États-Unis, du Royaume-Uni, de l'Arabie saoudite, de Bahreïn, des Émirats arabes unis, du Qatar et de la région du Golfe dans son ensemble. Nous explorerons divers domaines du droit des affaires, notamment la formation de contrats, la réglementation du travail, la gouvernance d'entreprise et les droits de propriété intellectuelle. Les étudiants acquerront un aperçu des différentes formes d'entreprises, telles que les entreprises individuelles, les partenariats, les sociétés à responsabilité limitée (SARL) et les sociétés, ainsi que de la manière dont ces structures fonctionnent dans les cadres juridiques des pays du Golfe. De plus, nous examinerons les aspects uniques du droit du Golfe, y compris les exigences réglementaires spécifiques à la région et l'impact des coutumes et pratiques locales sur les opérations commerciales. Le cours couvrira également les environnements juridiques spécifiques des Émirats arabes unis et du Qatar, en se concentrant sur leurs lois commerciales, leurs zones de libre-échange et leurs réglementations en matière d'investissement, offrant ainsi aux étudiants une compréhension globale de la façon dont ces facteurs influencent la stratégie et les opérations commerciales. Grâce à des cours captivants et à des études de cas interactives, les étudiants apprendront à gérer les problèmes juridiques qui se posent dans le monde des affaires et à comprendre les implications des lois sur les décisions commerciales quotidiennes. Le cours couvrira les méthodes de résolution des conflits, telles que la négociation et la médiation, dotant les étudiants de compétences pratiques pour gérer les conflits. À la fin du cours, les étudiants auront une compréhension fondamentale du droit des affaires dans le contexte spécifique de l'Arabie saoudite, de Bahreïn, des Émirats arabes unis, du Qatar et de la région du Golfe dans son ensemble. Ces connaissances leur permettront d’aborder les défis juridiques avec confiance et de contribuer efficacement à leur futur lieu de travail. Idéal pour toute personne intéressée par les affaires, l'entrepreneuriat ou le droit, ce cours donne aux étudiants des connaissances critiques applicables dans divers contextes professionnels de la région.

Vous préparez-vous aux examens d’économie de l’IB ? En tant que récent diplômé de l'IB ayant obtenu un 7 en économie et classé parmi les 10 % des meilleurs de ma classe, je comprends les défis du programme d'économie de l'IB et ce qu'il faut pour réussir. Grâce à mon tutorat, mon objectif est d'aider les élèves à obtenir le score le plus élevé possible en tirant parti de ma propre expérience en passant les examens d'économie de l'IB. Je sais de première main ce que recherchent les examinateurs en termes de connaissances du contenu et de compétences analytiques. Mes séances de tutorat vous prépareront à penser comme un examinateur afin de sélectionner et d'appliquer les théories et concepts économiques appropriés à une question donnée. Ayant moi-même suivi le programme complet de deux ans d'économie de l'IB, je comprends le rythme du cours et je peux m'assurer que nous couvrons tous les sujets requis à temps pour vos examens. Vous bénéficierez de mes méthodes éprouvées et de mon approche structurée de l'étude de l'économie, qui ont aidé de nombreux autres étudiants à obtenir d'excellents résultats. Je propose également des pratiques d'examen et des commentaires pour vous aider à identifier les domaines à améliorer. Mes antécédents de réussite démontrent que je sais comment guider les étudiants pour maximiser leur potentiel et obtenir des résultats aux plus hauts niveaux. Lors du choix d’un tuteur, il est important de sélectionner quelqu’un qui a marché à votre place et qui comprend vraiment les exigences de l’IB. Grâce à mon expertise et à mon attention personnalisée, je peux vous aider à faire passer vos connaissances en économie et vos compétences en examen au niveau supérieur.

Lauréat de l'école Nationale De Commerce Et De Gestion de Casablanca Parcours Finance de Marché. Je donne des heures supplémentaires pour des cours particuliers dans les matières suivant : marché financier , Math financier, micro/macroéconomique , statistiques, économie générale, gestion financier, gestion de portefeuille, , économétrie, je suis presque toujours disponible et je me déplace au domicile de l'étudiant au à distance.

Diplômée universitaire de 32 ans, ingénieur de gestion, avec 10 ans d'experience professionnelle propose ses services d'enseignement. Cours de (1H uniquement en ligne) - 1H30 ou 2H dépendant la matière/niveau/localisation Professeur pédagogue et organisé avec de bonnes techniques de révisions et d'organisation Tous niveaux primaire et secondaire Pédagogue et patiente avec une bonne méthodologie adaptée à chaque élève Taux de réussite de 97% sur un suivi régulier N'hésitez pas à me contacter pour plus d'information ! À bientôt

Professeure d'économie gestion hautement diplômé et expérimentée ayant réussi à faire ses preuves même avec les élèves les plus difficiles propose des cours particuliers pour les élèves du système Français , Tunisien, université,différents niveaux : -Baccalauréat et lycée . .... - Niveau supérieur : comptabilité / economie / gestion/ finances et tout autre besoin spécifique Les cours sont INDIVIDUELS et PERSONNALISÉS er Les supports de cours sont adaptés à chaque niveau suivis de tests d'évaluation et une excellente pédagogie. *révision +notions de base et rattrapages des lacunes *Résumés de cours *exercices et séries d'applications variés *préparation aux examens et tests Progression et amélioration des résultats sont assurés.