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    هناء
    Professeur fiable
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    Professeur fiable
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    Bonjour mes étudiants, je suis avec vous Professeur Hana, je serai avec vous dans votre cheminement académique, car je vous guiderai, vous motiverai et vous soutiendrai dans toutes les difficultés académiques que vous rencontrerez.

    Traduit par Google. Cliquez ici pour voir le texte original.
    Je suis enseignante, je donne des cours de soutien scolaire et accompagne mes apprenants du primaire dans toutes les matières, ainsi que mes apprenants préparatoires en mathématiques
    Je donne des cours d'arabe, grammatical, morphologique et linguistique pour adultes et enfants
    J'encadre et aide l'apprenant à comprendre la leçon et le rend capable de répondre par lui-même

    Lieu

    Au domicile de l'élève: Autour de Tanger, Maroc

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    Info générales

    suitcase iconCompétences :
    Arabe pour adultes, Scolaire
    Scolaire
    Age :
    Enfants (7-12 ans)
    Adolescents (13-17 ans)
    Adultes (18-64 ans)
    Seniors (65+ ans)
    Niveau du Cours :
    Débutant
    Intermédiaire
    Avancé
    Durée :
    60 minutes
    Enseigné en :arabe, français

    Présentation

    Enseignante expérimenté en soutien scolaire et passionné qui aime enseigner , encourager et soutenir les apprenants(tes). Capable d’adaptée le programme scolaire complet et cohérent qui répond aux exigences et normes éducatives. Capable de jouer le rôle de facilitatrice d’expériences d’apprentissage puissantes.
    Je suis intéressée aus apprenants (tes) Des niveaux suivants : CP, CE1, CE2 ,CM1, CM2, C6

    Education

    Diplôme du pédagogie d'enseignement
    Licence en science économique et gestion
    Diplôme technicien en comptabilité des entreprises
    Baccalauréat en sciences physique

    Expérience / Qualifications

    Je suis titulaire d'un diplôme en pédagogie d'enseignement. Je suis expérimentée en soutien Scolaire Primaire et mathématique ducollège plus de cinq ans
    Ma tâche c'est de soutenir et accompagner les apprenants(tes) ayants des difficultés dans les matières étudiées (mathématique, svt,arabe ,français, éducation islamique) aussi les apprenants(tes) du collège ayant des difficultés au mathématiques ( AC1, 2AC ,3AC

    Poser une question

    Envoyez un message à هناء et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
    Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus هناء sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.

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    Garantie Le-Bon-Prof


    Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.

    Réputation Apprentus

    • Professeur depuis septembre 2021

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    Mhamed
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    Salut Professeur des mathématiques niveau secondaire qualifiant au secteur publique avec expérience de 10 ans Je vous met mon num de télephone pour tt vos consultations pédagogiqueq concernant les maths (Exams nationaux ,controle continue, concous , olmypiades, orientaions...) Bienvenue aux élèves lyceens MERCI

    Youness
    je suis prof de français pou tous les niveaux , cours de soutien et communication professionnelle
    Vous aimer apprendre le français et/ou améliorer votre niveau de communication je suis là pour vous aider .Si le fait d’apprendre une langue étrangère demande de la persévérance et un peu de temps, les avantages qui en découlent sont nombreux. Voyages à l’étranger, opportunités professionnelles, développement des capacités cérébrales : ouvrez-vous de nouveaux horizons en apprenant une nouvelle langue

    Abdellatif
    Mathematiques et physique_chimie pour les classes des troncs communs scientifique et technique
    Le programme officiel des sciences mathématiques et physiques des classes du tronc commun est destiné à la fois aux élèves des sections scientifique et technique:il dévelloppe donc la réunion des programmes de ces deux sections. Si certains des chapitres appartiennent intégralement aux programmes des deux sections ou strictement à celui d'une seule,il arrive que les matière d'un chapitre se rencontrent dans les deux programmes mais avec des libellés différents. Nous pensons que c'est à l'enseignant de choisir,suivant le programme de sa section et le niveau de ses élèves,les textes du cours et les exercices qu'il doit proposer à ses élèves. Notre objectif essentiel est de mieux apprendre à l'élève les secrets de résolution d'exercices. Ce n'est qu'après cette recherche,fructueuse ou non,qu'il se reportera à la solution et ainsi de suite pour les autres exercices. Nous insistons nos élèves que l'étude directe de la solution,sans recherche individuelle préalable apprendra,certes,des choses à l'élève,mais ne lui apprendra pas à résoudre seul un exercice le jour de l'examen.