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Biologie , Microbiologie; Cours de génétique et biologie cellulaire
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Être un bon enseignant, c'est être dynamique, patient, compréhensif et attentionné. Aimer la compagnie des jeunes et avoir la capacité de voir les choses de différents points de vue. Savoir expliquer les concepts de plusieurs manières différentes en fonction des besoins de leurs élèves. Avoir le sens de l'humour les aide à relativiser les situations difficiles. Être enthousiaste à l'idée d'enseigner et transmettre votre enthousiasme à vos élèves, en faisant paraître même l'ennuyeux intéressant.Lieu
Chez le professeur: SATS AIRFREIGHT TERMINAL, Dammam Saudi Arabia
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Info générales
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | anglais, français, arabe |
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Disponibilité semaine type
(GMT -05:00) New York
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àpd 61.10€Cours chez le professeur
Garantie Satisfaction Totale
Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis juin 2021
- Connecté à Google
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Je suis étudiant en médecine à la Faculté de Médecine de Tunisie.
La science a toujours été ma passion.
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2. Objectifs clairs et réalisables : Définir des objectifs à court terme pour que l'élève voie des progrès concrets. Cela peut inclure des notions spécifiques à comprendre ou des exercices à résoudre.
3. Méthodes d’enseignement adaptées : Utiliser des approches variées, comme des schémas, des vidéos explicatives, des exercices interactifs, des démonstrations pratiques, etc., pour rendre les concepts plus accessibles.
4. Révision progressive : Réviser régulièrement les notions déjà abordées avant d’en introduire de nouvelles pour assurer une bonne assimilation à long terme.
5. Encouragement et suivi : Offrir un retour positif et constructif, en valorisant les progrès réalisés, même s’ils sont petits. Cela booste la confiance en soi.
6. Autonomie : Au fur et à mesure que l’élève progresse, encourager son autonomie avec des exercices supplémentaires et des défis plus complexes pour renforcer son esprit critique et sa capacité à résoudre des problèmes de manière indépendante.
Pensez-vous à travailler avec un groupe d’élèves en particulier ou à fournir des sessions individuelles ?
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