Je suis étudiant diplômé en Histoire de l'art à l'école du Louvre à Paris et en design mode à la Cambre à Bruxelles (issu d'un baccalauréat français série Littéraire obtenu avec une mention très bien). Je peux de fait proposer des cours de soutien en histoire,

Je suis ingénieur de gestion spécialisé en finance et contrôle de gestion (Université Libre de Bruxelles). Je suis en possession d'un bachelier en sciences mathématiques à orientation informatique délivré par l'ULB également. Je dispense des cours particuliers ou en groupe (maximum 5 élèves) depuis 5 ans déjà à des élèves de tous niveaux. J'organise régulièrement des guidances et permanences pour des étudiants en BA1 et BA2 à l'ULB en mathématiques, physique et chimie. Je suis libre tant en semaine qu'en weekend et ce durant toute l'année académique 2016 - 2017. Je parle couramment le français et l'anglais. Le français étant ma langue maternelle. En ce concerne l'anglais, je suis détenteur d'une certification d'aptitude en langue étrangère (IELTS). N'hésitez pas à me contacter pour une quelconque aide, un suivi régulier ou des cours intensifs en les matières susmentionnées. Je reste à votre entière disposition.

Enseignante diplômée et attachée scientifique, je vous propose des cours particuliers en Français et Histoire. Je suis Historienne de formation mais j'ai enseigné le Français dans le Brabant Wallon. Je vous propose une aide personnalisée, une remise à niveau si besoin et une préparation aux interros et examens. Mon but est d'accompagner l'élève dans sa réussite.

Français oral et écrit: grammaire-conjugaison-orthographe (enfants et adultes) Histoire et géographie Sciences sociales Méthodologie de travail: acquérir une autonomie de travail et apprendre à mémoriser. Préparation au Jury central: CE1D, CE2D, CESS.

Enseignant diplômé propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Pédagogie active, mise en situation et réflexion de l'élève, mon but est de faire progresser l'élève sans le surcharger.

Bonjour, Récemment diplômé d'un master en sciences sociales, je propose des cours et des ateliers de soutien scolaire en histoire, en français et pour les disciplines liées aux sciences sociales. Les cours s'adaptent aux besoins et au cursus de l'étudiant.e et ont une portée ludique et pédagogique. Je propose aussi une aide à la rédaction de mémoire d'études supérieures, rapports de stage, ou relectures de projets écrits. Merci.

Bonjour, je propos des COURS de GÉOGRAPHIE et/ou HISTOIRE pour petits et grands. Avec mon cursus en Communication, Marketing et Relations Publiques. J'ai aiguisé mes connaissances en français et communication comme les techniques et méthodes. Quels sont vos besoins ? On peut en parler. Bien à vous,

En tant qu'enseignant, éducateur, pédagogue, historien de formation, je veux procéder à une technique de transmission de la connaissance à travers l'audio-visuel. En effet, avec la montée en puissance du numérique et du multimédia, on constate que les apprenants sont de mieux en mieux concentré sur le l'audio-visuel. Avec une approche pluridisciplinaire, transdisciplinaire et interdisciplinaire, nous proposons une méthodologie plus basée sur la transmission du savoir via les images. Utiliser des film éducatifs en interprétant et faire comprendre aux apprenants le message que véhicule un film éducatif par exemple. Enseigner l'histoire médiévale, l'histoire moderne et bien d'autre à travers des film techniquement réalisés. l'objectif également est de ne pas surcharger l'élève dans ses programmes de cours habituels afin de mieux cerner les contours des leçons. le but est aussi d'amener l'élève a maîtrisé les approches dans la culture et pensée cinématographique, habituer l'élève a plus d'exercices pour améliorer son niveau scolaire et de mieux s'insérer dans l'approche par les compétences.

Je suis une jeune fille de 21 ans, j’ai déjà donner des cours de néerlandais car je suis néerlandophone et francophone. Je m’y connais un peu, je fait les devoir avec les enfants avant la fin du cours je vois si l’enfant a bien compris la matière. Je laisse des devoir à fair.

Je propose une aide aux devoirs et une préparation aux interrogations des élèves. Je lui apprends une méthode de travail et d’étude (faire des synthèses, résumés, moyens mémo techniques,...) Je propose également un renforcement et préparation au CE1D. Je lui fais prendre confiance en lui tout en le motivant.

Depuis trois ans, je donne des cours particuliers de soutien scolaire à des enfants et adolescents toutes matières confondues. J'ai également donné des cours de français pour adultes d'origine étrangère. J'ai par ailleurs réalisé de nombreuses gardes d'enfants et aides aux devoirs. Enfin, j'ai travaillé en centre de loisir où j'ai eu l'occasion de créer des ateliers d'éveil au théâtre pour des enfants en primaire.

Etudiante en master en droit public à l'ULB, je donne des cours privés de français, histoire, géographie et sciences sociales ( surtout politique et droit.) Je peux aussi donner des cours de néerlandais, espagnol et anglais mais niveau : débutant.

Etant en dernière année de bachelier en droit à l'Université Saint Louis de Bruxelles, cette formation m'a permis d'avoir une connaissance approfondie en ce qui concerne la terminologie juridique et la complexité du système juridique. Ce cours est pour les désireux qui souhaitent acquérir un plus dans leurs méthodes de travail. Vous apprendrez l'organisation et vous apprendrez comment organiser un bon planning afin de ne pas être submergé(e) par la matière.

Ce cours vise à aider l’apprenant à développer son esprit critique. Je travaille principalement sur la méthode et la critique historique, mais également sur toute la matière englobée dans les programmes de l’enseignement secondaire inférieur et supérieur. Je suis à même d’apporter mon aide pour la préparation d’interrogations ou d’examens. Je suis actuellement étudiant en dernière année en section Normale Secondaire, orientation Géographie-Histoire-Sciences-sociales ou Sciences-humaines à la HE2B Defré. De par ma formation je suis favorable à l’idée selon laquelle l’élève est acteur de son apprentissage.

Tout d'abord bonjour. Je suis étudiante en bachelier pédagogique sciences humaines. Études qui le permettront de devenir enseignante dans le secondaire pour les cours de géo histoire et sciences sociales. J'ai de l'expérience étant donné que nous faisons des stages, j'applique une pédagogie où l'élève est au centre de son apprentissage. J'espère pouvoir vous être utile. La réussite n'est pas inaccessible.