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Professeur fiable
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Français et Littérature, Histoire, Géographie, Economie, Droit, Gestion, Anglais, et Communication orale
Ouvrir une école fais partie de mes plus grandes ambitions,
Plus jeune j'étais un élève curieux, et mal à l'aise avec le système scolaire. De ceux dont on loue les capacités et dont on se désole du manque de discipline.
J'ai donc appris à apprendre par moi même, et me suis retrouvé être une forme d'autodidacte qui a persévérer à valider des diplômes avec brio, et à ne pas me priver de faire autre chose.
En bref, j'ai appris à apprendre et à me faire confiance tout en étant exigeant avec moi même, j'ai la chance de savoir apprivoiser mon cerveau pour que le savoir soit un désir, et pas une corvée. On apprend jamais mieux que lorsqu'on aime ça, lorsqu'on y trouve de l'attrait.
Alors c'est ce que je souhaite donner, de la confiance, des clés, de l'envie et des résultats.
On est la pour réussir.
Plus jeune j'étais un élève curieux, et mal à l'aise avec le système scolaire. De ceux dont on loue les capacités et dont on se désole du manque de discipline.
J'ai donc appris à apprendre par moi même, et me suis retrouvé être une forme d'autodidacte qui a persévérer à valider des diplômes avec brio, et à ne pas me priver de faire autre chose.
En bref, j'ai appris à apprendre et à me faire confiance tout en étant exigeant avec moi même, j'ai la chance de savoir apprivoiser mon cerveau pour que le savoir soit un désir, et pas une corvée. On apprend jamais mieux que lorsqu'on aime ça, lorsqu'on y trouve de l'attrait.
Alors c'est ce que je souhaite donner, de la confiance, des clés, de l'envie et des résultats.
On est la pour réussir.
Lieu
Cours par webcam
Au domicile de l'élève: Autour de Gentilly, France
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Info générales
Compétences :
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes 90 minutes 120 minutes |
Enseigné en : | français, anglais, arabe |
Ouvrir une école fais partie de mes plus grandes ambitions,
Plus jeune j'étais un élève curieux, et mal à l'aise avec le système scolaire. De ceux dont on loue les capacités et dont on se désole du manque de discipline.
J'ai donc appris à apprendre par moi même, et me suis retrouvé être une forme d'autodidacte qui a persévérer à valider des diplomes avec brio, et à ne pas me priver de faire autre chose.
En bref, j'ai appris à apprendre et à me faire confiance tout en étant éxigeant avec moi même, j'ai la chance de savoir apprivoiser mon cerveau pour que le savoir soit un désir, et pas une corvée. On apprend jamais mieux que lorsqu'on aime ça, lorsqu'on y trouve de l'attrait.
Alors c'est ce que je souhaite donner, de la confiance, des clés, de l'envie et des résultats.
On est la pour réussir.
Ouvrir une école fais partie de mes plus grandes ambitions,
Plus jeune j'étais un élève curieux, et mal à l'aise avec le système scolaire. De ceux dont on loue les capacités et dont on se désole du manque de discipline.
J'ai donc appris à apprendre par moi même, et me suis retrouvé être une forme d'autodidacte qui a persévérer à valider des diplômes avec brio, et à ne pas me priver de faire autre chose.
En bref, j'ai appris à apprendre et à me faire confiance tout en étant exigeant avec moi même, j'ai la chance de savoir apprivoiser mon cerveau pour que le savoir soit un désir, et pas une corvée. On apprend jamais mieux que lorsqu'on aime ça, lorsqu'on y trouve de l'attrait.
Alors c'est ce que je souhaite donner, de la confiance, des clés, de l'envie et des résultats.
On est la pour réussir.
Ouvrir une école fais partie de mes plus grandes ambitions,
Plus jeune j'étais un élève curieux, et mal à l'aise avec le système scolaire. De ceux dont on loue les capacités et dont on se désole du manque de discipline.
J'ai donc appris à apprendre par moi même, et me suis retrouvé être une forme d'autodidacte qui a persévérer à valider des diplomes avec brio, et à ne pas me priver de faire autre chose.
En bref, j'ai appris à apprendre et à me faire confiance tout en étant éxigeant avec moi même, j'ai la chance de savoir apprivoiser mon cerveau pour que le savoir soit un désir, et pas une corvée. On apprend jamais mieux que lorsqu'on aime ça, lorsqu'on y trouve de l'attrait.
Alors c'est ce que je souhaite donner, de la confiance, des clés, de l'envie et des résultats.
On est la pour réussir.
Ouvrir une école fais partie de mes plus grandes ambitions,
Plus jeune j'étais un élève curieux, et mal à l'aise avec le système scolaire. De ceux dont on loue les capacités et devant lesquels on s'enerve du manque de discipline.
J'ai donc appris par moi même, et me suis retrouvé être une forme d'autodidacte qui a persévérer pour valider des diplômes avec brio, et à ne pas me priver de faire autre chose.
En bref, j'ai appris à apprendre et à me faire confiance tout en étant éxigeant avec moi même, j'ai la chance de savoir apprivoiser mon cerveau pour que le savoir soit un désir, et pas une corvée.
On apprend jamais mieux que lorsqu'on aime ça, lorsqu'on y trouve de l'attrait. Du désir nait la rigueur.
Laureat de concours de négociation et participants, organisateurs et formateurs en art oratoire, j'ai conscience que la communication orale offre des atouts considérables dans le monde d'aujourd'hui.
Alors c'est ce que je souhaite donner, de la confiance, des clés, de l'envie et des résultats.
On est la pour réussir.
Ouvrir une école fais partie de mes plus grandes ambitions,
Plus jeune j'étais un élève curieux, et mal à l'aise avec le système scolaire. De ceux dont on loue les capacités et dont on se désole du manque de discipline.
J'ai donc appris à apprendre par moi même, et me suis retrouvé être une forme d'autodidacte qui a persévérer à valider des diplomes avec brio, et à ne pas me priver de faire autre chose.
En bref, j'ai appris à apprendre et à me faire confiance tout en étant éxigeant avec moi même, j'ai la chance de savoir apprivoiser mon cerveau pour que le savoir soit un désir, et pas une corvée. On apprend jamais mieux que lorsqu'on aime ça, lorsqu'on y trouve de l'attrait.
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.
Rien de mieux pour prendre conscience de ses faiblesses et de les corriger très rapidement.
2) L’objectif peut être d’être plus confiant de manière générale quand on s’exprime à l’oral : être confiant, s’imposer sans se juger, ne pas buter sur ses mots.
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6 axes de travail :
•Le regard.
•La structure du discours et son développement
•La posture debout / assise, le fameux « tiens-toi droit(e) ! ».
•La voix (utilisation des techniques de chant notamment appliquées à la prise de parole)
•La gestion du stress.
•La confiance en soi.
Les cours peuvent se faire : en FRANÇAIS, ANGLAIS et ARABE (littéraire).
~ PARCOURS ~
Depuis bientôt 9 ans, j’ai participé, organisé et présidé des concours d’éloquence et de débat en France et en Europe. Aujourd’hui, je suis formateur au sein de la Fédération Francophone de Débat dans le programme j’y ai formé un large public de collégiens, lycéens et jeunes actifs à s’affirmer par la parole.
J’assure aujourd’hui la formation éloquence/débat des membres de la plus importante association de débat et d’éloquence de Paris. En parallèle, une fois par mois, je forme à l’Ecole Normale Supérieur, les étudiants dans le cadre du programme "Graine D’orateur".
Auparavant, j’ai coaché et représenté plusieurs délégations au Hague Internationale Model United Nation (THIMUN), ainsi que celui de l’université de Cambridge. J’accompagnais aussi une équipe française de lycéens au Parlement Européen dans le cadre du programme EuroScola.
Accompagner, et, surtout, voir au fur et à mesure ces personnes prendre confiance en eux et convaincre leur public (que ce soit un professeur, un parlement, etc) m’a procuré une joie que je n’ai de cesse de rechercher en poursuivant mon travail de formation.
Tous les participants à mes formations apprécient l’aspect concret et immédiatement réutilisable de mes enseignements.
Couplé à une ambiance conviviale, venez découvrir une autre manière d’apprendre, où l’élève se sent utile et non utilisé, considéré et non jugé, capable et non complexé
~ ETUDES ET DISTINCTIONS ~
2015 - Baccalauréat E.S Option Internationale Anglais, 20/20.
Depuis 2015 - Double cursus droit-histoire Paris 1 Panthéon-Sorbonne
- S.G EMUN, édition 2011
- "Meilleur Représentant FRANCE", EuroScola, édition 2013.
- "Best Delegate", THIMUN, édition 2014-15.
- Prix "Meilleur orateur" Concours d’Eloquence Université Paris 1, édition 2015.
- Finaliste Trophée des Orateurs 2016
- S.G President "Monaco Water Youth Conference", édition 2017.
Louise
Etudiante propose des cours de soutien scolaire pour tous les niveauxEtudiante diplômée d'un master en Histoire et Histoire de l'art, et actuellement étudiante en conservation-restauration du Patrimoine (Inp), propose des cours de soutien scolaire pour tous les niveaux.
Forte de plus de 4 ans d'expérience avec des élèves de profils et de niveaux très divers, j'ai appris à adapter ma pédagogie. Mon but est d'aider les élèves à comprendre l'utilité de leurs leçons, mais les cours sont aussi là pour mettre en place avec l'élève une organisation et des méthodes de réflexion qui aide l'élève à devenir autonome.
Nathalie
Qualified 10 years experience teacher. Cours de Français et FLE pour adultes tous niveauxProfesseur de Français expérimenté et agréé donne cours de Français tous niveaux (A-C).
J'utilise une méthode ludique mais rigoureuse pour des résultats et des progrès rapides.
If you are looking for a french teacher with experience in teaching french for Foreigners, and if you need an efficient method to progress quickly, don't hesitate to contact me.
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Je peux donner des travaux à réaliser ou à apprendre si l'élève le désire.
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Je peux vous aidez à la réalisation ou à la correction de devoirs.
You don't speak French but you would like? All it's possible and with the fun! Don't worrie, I'm happy to help you if you need
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J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.