تسهم ممارسة التاريخ والجغرافيا والتربية المدنية في: - تدريب الذكاء النشط وممارسة الحكم النقدي ومعقولة ، لا سيما من خلال ممارسة الحجة ؛ - صياغة رؤية للعالم - إنه أحد أدوار الجغرافيا - وذاكرة - إنه أحد الأدوار وظائف التاريخ. يساعد التاريخ والجغرافيا في بناء هذا التراث (الذي يعتبر بمثابة التراث من حضارات الإنسانية إلى رجل اليوم) الذي يتيح للجميع العثور على الهوية. هذه تعتمد هوية المواطن المستنير على الاستيلاء على ثقافة ما ؛ - معرفة العالم بتنوعه وتطوره لفهم العالم المعاصر والتصرف عليه في شخص حر ومسؤول ، ليكون حاضرا ونشطا داخل المدينة ؛ - للتثقيف في مجال حقوق الإنسان والمواطنة ، من خلال اكتساب المبادئ والقيم التي وجدت ونظمت الديمقراطية والجمهورية ، من خلال معرفة المؤسسات والقوانين ، من قبل فهم قواعد الحياة الاجتماعية والسياسية ؛ تثقيف بمعنى المسؤولية الفردية والجماعية. التعليم المدني يدرب المواطن في الجمهورية الفرنسية ، داخل أوروبا اليوم وفي عالم دولي معقد.

الدعم يتوافق مع اللحاق بالركب واستئناف محتوى المدرسة. هناك طريقتان ممكنتان: التعزيز الذي يستخدم نفس التنسيق التربوي الذي تستخدمه الفئة ، أو التباين ، والذي يستخدم أشكالًا تعليمية أخرى ،