facebook

دروس علوم الحياة والأرض في رباط

أعثر على مدرس علوم الحياة والأرض المناسب في رباط.
تعلم علوم الحياة والأرض مع مدرسينا في منزلك أو عندهم

0 معلمين في قائمة المفضلين
+

29 مدرس علوم الحياة والأرض في رباط

علوم الحياة والأرض
معلم موثوق: أستاذ علوم الحياة والأرض في RABAT ET RÉGIONS ، يقدم دروسًا منتظمة لتجديد المعلومات والدروس الخصوصية. خلال هذه الدورات ، سأجيب على أسئلتك ، وسيتم وضع طريقة تدريس في مكان يتيح لك فهمًا جيدًا للموضوع. ترقية أو مساعدة تهدف إلى نجاحك في عامك وتغيير رؤيتك فيما يتعلق بالموضوع. يواجه معظم الطلاب صعوبات في المواد العلمية: علوم الحياة والأرض ، غالبًا ما تكون الدروس غير كافية لهؤلاء. هنا يأتي دور فصول الدعم أو المعلم الذي يعطي الوقت الكافي والشروحات حتى يفهم الطالب الدرس جيدًا ويتقدم في رحلته الأكاديمية. J'enseigne aux étudiants la matière qu'ils trouvent difficile d'une manière qui les aide à comprendre, et je propose également des exercices de soutien et des examens blancs pour encourager l'étudiant à acquérir la compréhension et l'excellence qu'il الاستحقاق. كما أنني أقدم المساعدة في كتابة الأطروحات وتصحيحها وأطروحات نهاية الدراسة (PFE) ، وأساعدك في إجراء البحوث الببليوغرافية وكتابتها وتنظيم نتائجك وتفسيرها (الرسوم البيانية والجداول وغيرها). شكرا على اتصالك بي
جيولوجيا · علم الاحياء · علوم الحياة والأرض
997 EGPج
علوم الحياة والأرض · الفيزياء · الرياضيات
معلم موثوق: اسمحوا لي أن أقدم نفسي ، خولة ، متخصصة في الدورات المساندة ، حاصلة على درجة أساسية في علوم الحياة والأرض. أنا مدرس متمرس ذو خبرة واسعة في الدروس الخصوصية. أعطيت دروسًا دعمًا من المدرسة الابتدائية إلى الجامعة حتى الكلية والمدرسة الثانوية. في بيولوجيا الخلية وعلم الأجنة وعلم الأنسجة على وجه الخصوص للطلاب الجامعيين. لا تفزع عزيزي الطالب ، لكي تتعلم جيدًا ، يجب أن تفهم أولاً ما تتعلمه. بمعنى آخر ، يجب أن تكون الدروس منطقية بالنسبة لك. سوف تكتشف معي النصائح والتقنيات اللازمة لفهم مفاهيم الدروس المختلفة بشكل كامل. تشبه علوم الحياة والأرض قصة جميلة ينبغي الاستمتاع بها مثل القصص الخيالية. بمجرد استيعاب القصة الجميلة ، سأقدم لك أسرارًا لتذكر التعريفات والمصطلحات العلمية الجديدة حتى تتمكن من حفظها. ستكون كل جلسة فردية أو جماعية ، حسب الطلبات. تعقد الجلسات بشكل عام على النحو التالي: 1- سيكون الغرض الرئيسي من الجلسة الأولى هو التعرف على بعضنا البعض ، ورؤية احتياجات الطالب ، وتحديد الأهداف معًا. ثم القيام بكل شيء للوصول إليهم (فضول العلم ، والامتحانات التي يتعين إجراؤها ، والمسابقات للنجاح ، وما إلى ذلك) 2- ثم نقوم بقياس مستوى الطالب من أجل إبراز الثغرات الملحوظة. 3- ثم يأتي بعد ذلك وضع خطة لسد الثغرات: عدد ساعات العمل المطلوبة ، أجزاء الدروس التي يجب التركيز عليها ، عدة تمارين تدريبية وتطويرية ، حيل تذكارية من أجل الاحتفاظ بالدروس ... 4- أقوم بعد ذلك بتقديم اختبارات مماثلة لما يُرجح أن يُطلب في الفصل. 5- بالإضافة إلى التعليقات المنتظمة حول تقدم الدورات ، أقوم بإعداد تقرير عند الطلب ، شهريًا بشكل عام ، مع نصائح عملية لمساعدة الطالب على التحسن بشكل فعال. في نهاية كل جلسة ستتمكن من فهم الدرس والإجابة بسهولة على الأسئلة التالية: Ÿ ولكن ما هو بالضبط؟ : عليك أن تحدد الأشياء جيداً قبل أن تفهمها 😊 Ÿ ما الذي يمكن استخدامه؟ : فهم المشكلة هو جوهر الدرس. Ÿ كيف نصل إلى هناك؟ : نصائح وأسرار لاكتساب ما تحتاج إلى تعلمه Ÿ باستخدام ماذا؟ : الموارد اللازمة ، والتمارين القياسية ، والامتحانات القياسية ، والمسابقات الوهمية ، وما إلى ذلك. Ÿ لأي غرض؟ : أمثلة بسيطة وواضحة للحياة اليومية. Ÿ أتكيف مع كل طالب من طلابي وفقًا لجداولهم الزمنية ورغباتهم واحتياجاتهم. أعظم مكافأة لي: أن أرى تطور طلابي ، وأن أخلق فيهم شرارة الرغبة في التعلم مرارًا وتكرارًا. آمن بقدراتك: ستنجح لأية أسئلة ، لا تتردد في الاتصال بي ⚠️ ملحوظة: التعلم يلاحظ !!!! لا تنس دفاتر الملاحظات والأوراق البيضاء وأقلام التحديد !!!
علوم الحياة والأرض · العلوم
معلم موثوق: كوني طالبة بيطرية في السنة الرابعة في IAV ، لطالما كنت مفتونًا بالبيولوجيا ، وهو ما دفعني إلى متابعة هذه الدورة. بالنسبة لي ، الدرس الخاص بعيد جدًا عن الأسلوب الأكاديمي الحالي في التدريس. الإشراف والفهم والإرشاد ، يجب أن يكون الدرس الخاص نشطًا ، وإشراك الطالب في التعلم. كما قال كونفوشيوس: "أسمع ، أنسى ؛ أرى ، أتذكر ؛ أفهم ، أفهم". على هذا "أنا أفعل" كل الاهتمام ، أقدم منهجية صالحة لجميع المواد ، حيث ستتاح للطالب الفرصة لبناء معرفته الخاصة واستيعابها بطريقة دائمة. على الرغم من أنني مبتدئ في هذا المجال ، إلا أن شغفي بالموضوعات التي أعرضها يعني أن مشاركة معرفتي ليست مهمة أبدًا بل هي متعة وهذا واضح. لقد ساعدت أصدقائي في كثير من الأحيان ، سواء أثناء المدرسة الثانوية أو في التعليم العالي ، وكانت النتائج دائمًا مقنعة وكان يُطلب مني ذلك كثيرًا. أحد أصدقائي ، أصغر مني بسنة ، والذي كنت قد أعطيته طريقة عمل وأشرفت عليه لفترة في علم التشريح العام الماضي ، حصل على الدرجة الثانية من ترقيته.
علم الاحياء · علوم الحياة والأرض · علم الأحياء الخلوي
عرض النتائج 1 - 25 من مجموع 1561 - 25 من 156