تخرج مهندس دولة من USTHB بالجزائر العاصمة. تم التصديق على شهادتي من قبل منظمة Enic Naric. قدمت دروسًا داعمة في مجموعات وأفراد في الرياضيات والعربية والكيمياء لمدة عشرين عامًا تقريبًا. بفضل خبرتي ، اكتسبت تقنيات وأساليب مبسطة للغاية ، من أجل دعم الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم. الدورة التدريبية الخاصة بي هي جلسة مدتها 90 دقيقة. في مواجهة الطالب ، أبدأ بإجراء تقييم لمستواه من خلال استهداف نقاط محددة. بعد ذلك ، أقدم ملخصًا للفصل المعني ، من خلال تقديم أمثلة مبسطة للغاية ومكيفة ، ومن هناك انتقل إلى التطبيقات.

تتمثل الدورات المساندة في رياضيات المرحلة الإعدادية في تقديم دعم أكاديمي يتناسب مع كل نوع من المواقف ، حسب درجة الصعوبة التي يواجهها الطالب في استيعاب الدروس وبالتالي القدرة على حل تمارين الكتاب المدرسي والتأكد من اختبارات التقييم المتتالية. . يجب أن يكون المرجع المعني مقدمًا: إخضاع الطالب لاستبيان يسمح له باكتشاف النقاط نقاط القوة والقصور فيه مع اللباقة والمرونة والبراعة. . يجب عليه بعد ذلك إيجاد الطريقة المناسبة. . قم بإخضاع الطلاب للقواعد المختلفة التي ستسمح لهم بالمضي قدمًا شيئًا فشيئًا والنجاح بنجاح.

يعتبر الدرس الخاص لحظة مميزة لمساعدة الطالب على التقدم ؛ يمكنه العمل والتعلم بالسرعة التي تناسبه بفضل الأساليب التي تناسبه. لقد قمت بتدريس الرياضيات لأكثر من 10 سنوات في nibeau college ، ويسعدني أن أنقل معرفتي إلى الجمهور الشاب الذي يحتاج إلى سد الفجوات من أجل المثابرة.

تتكون دورات الدعم والدعم في الرياضيات بداهة من الاستماع وإراحة الطالب من أجل إقامة علاقة ثقة بين الطالب والمعلم. تعرف على مستوى الطالب من خلال طرح سلسلة من الأسئلة. إنشاء وتكييف برنامج تدريسي حسب المستوى و قدرة الطالب. وأخيراً انتقل إلى مستوى أعلى عندما يرى الطالب نفسه في تحسن مستمر.